活動(dòng)目標(biāo)
在老師的帶領(lǐng)下，幼兒通過(guò)情景表演初步感知與別人分享是快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)關(guān)心別人，和他人分享。能大膽創(chuàng)編嘟嘟狼會(huì)分享的原因和結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事《云朵小火車》、情景表演。
活動(dòng)過(guò)程
1.引入：情景表演。
情景：寶寶和貝貝到小明家做客了，小明很開(kāi)心，他把玩具都拿出來(lái)和好朋友們分享了。寶寶和貝貝很高興，都說(shuō)：“小明，你真好!”媽媽也夸獎(jiǎng)了小明，小明聽(tīng)了心里真高興，臉上笑瞇瞇的。
2.通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒感知與別人分享是快樂(lè)的事。
�、� 寶寶和貝貝今天到小明家做客了，玩的開(kāi)心嗎?
⑵小明是怎么招待客人的?
�、菋寢尀槭裁匆部洫�(jiǎng)小明?
�、热绻门笥训侥慵易隹停銜�(huì)怎么做?
小結(jié)：小明把最喜歡的玩具和好朋友一起分享。媽媽夸獎(jiǎng)了他，所以他感到高興、快樂(lè)。我們要學(xué)小明，有好東西要和朋友一起分享。
3.大膽創(chuàng)編嘟嘟狼變化的原因和結(jié)果。
講述故事《云朵小火車》。
T：《云朵小火車》的故事中，小動(dòng)物們?yōu)槭裁床幌矚g嘟嘟狼?
T：嘟嘟狼的霸道，表現(xiàn)在什么地方?
T：后來(lái)，嘟嘟狼會(huì)分享了嗎?發(fā)生了什么事情，讓他變得會(huì)分享了?
T：嘟嘟狼會(huì)分享了之后，他是怎么和小動(dòng)物們相處的呢?
引導(dǎo)幼兒大膽想象、創(chuàng)編嘟嘟狼和小動(dòng)物們相處的情節(jié)。
4.創(chuàng)編童話劇情片段，并能簡(jiǎn)單表演。
T：嘟嘟狼懂得了分享之后，與小動(dòng)物們相處得非常快樂(lè)。你能將這些編成一個(gè)小故事，并且表演出來(lái)嗎?
教師幫助幼兒編情節(jié)，并嘗試表演。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/529399.html
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