活動目標(biāo)：
1、了解常見的運(yùn)動項(xiàng)目。
2、能圍繞各種運(yùn)動項(xiàng)目的玩法，合作創(chuàng)編兒歌。
3、教育幼兒在玩各種運(yùn)動項(xiàng)目時，要注意安全。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解常見的運(yùn)動項(xiàng)目。
難點(diǎn)：圍繞運(yùn)動項(xiàng)目的玩法創(chuàng)編兒歌。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書《好玩的運(yùn)動項(xiàng)目》。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
談話
1、教師：你喜歡運(yùn)動嗎？你平時在幼兒園里最喜歡什么（戶外）活動項(xiàng)目？（做體操、跳繩、攀巖等）這些活動分別是怎么玩的？讓幼兒說說（如聽音樂做體操動作等項(xiàng)目活動）。
2、你還知道哪些運(yùn)動項(xiàng)目？啟發(fā)幼兒說說常見的運(yùn)動項(xiàng)目。
如：幼兒1，我喜歡做體操運(yùn)動項(xiàng)目，天天做操身體壯。
幼兒2，我喜歡跳繩運(yùn)動項(xiàng)目，蹦蹦跳跳多可愛。
3、教師：現(xiàn)在我們來把大家喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目編成兒歌好嗎？
二、活動指導(dǎo)
�。ㄒ唬┬蕾p兒歌
1、幼兒邊閱讀幼兒用書《好玩的運(yùn)動項(xiàng)目》邊聽教師朗誦兒歌《做體操》、《跳繩》、《蕩秋千》。
2、提問：
�、賰焊枥锩嬲f是怎么做操的？（伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳、天天做操身體壯）。
�、趦焊枥锩嬲f是怎么跳繩的？（一根繩，兩人搖，搖下來像小船、搖上去像小橋，你來跳，我來跳，蹦蹦跳跳多可愛）。
�、蹆焊枥锩嬲f是怎么蕩秋千的？（蕩秋千，真好玩，蕩得高，像飛機(jī)，蕩得低，像小船）。
3、教師：請小朋友們嘗試模仿做體操、跳繩、蕩秋千這些運(yùn)動項(xiàng)目的動作好嗎？
4、教師小結(jié)：小朋友模仿做體操、跳繩、蕩秋千的動作真好。
�。ǘ﹦�(chuàng)編兒歌
1、將幼兒分成若干小組，喜歡同一種運(yùn)動項(xiàng)目的幼兒分在一組。
2、引導(dǎo)各組幼兒將自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目編成一首兒歌，提醒幼兒圍繞運(yùn)動項(xiàng)目的玩法創(chuàng)編兒歌。
3、各組互相交流自編兒歌，并嘗試為兒歌配上相應(yīng)的表情和動作。
�。ㄈ┌踩逃�
1、教育幼兒在玩各種運(yùn)動項(xiàng)目時，要注意安全，以防傷害他人和自己。
三、活動結(jié)束
1、教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并大膽發(fā)言的幼兒。
2、組織幼兒戶外活動�；顒咏Y(jié)束。
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