活動名稱

　　好玩的繩子

　　活動形式

　　（個人或小組） 分組進行

　　教學(xué)內(nèi)容

　　發(fā)覺幼兒的探索意識，創(chuàng)新能力，讓孩子體驗會玩繩的樂趣

　　活動目標(biāo)

　　1、嘗試?yán)K子的一物多玩，體驗游戲的快樂2、提高身體協(xié)調(diào)性和靈敏性3、充分練習(xí)用繩子跳，鉆，創(chuàng)造性的玩繩子，養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作，互相幫助的良好品質(zhì)。

　　重點難點

　　在玩繩創(chuàng)新的過程中，要多給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，加強安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1老師為幼兒準(zhǔn)備一根繩子2一根長約十米的粗繩子

　　活動過程

　　1、 老師帶領(lǐng)幼兒用繩子進行熱身運動，一起動起來自編的繩子操

　　2、 讓幼兒自由探索繩子的各種玩法，老師在幼兒探索玩法的過程中要多給予鼓勵，發(fā)現(xiàn)與眾不同的玩法要及時給與表揚，并帶領(lǐng)幼兒一起玩。

　　3、 兩個或三個有幼兒進行合作探索繩子的玩法，看看誰的玩法最新穎，樣玩得好的小朋友來向大家介紹一下他的新玩法。

　　4、 進行游戲活動 《捕魚》 游戲規(guī)則；

　�。�1）、讓幼兒跑時一定要有次序，不要發(fā)生不必要的碰撞，避免發(fā)生不必要的不安全因素

　　（2）、被捕到的小魚要到魚缸里休息。

　　玩法；

　　1、風(fēng)兒與浪花

　　幼兒一起把繩子提起來當(dāng)作“小河”，聽老師的口令‘小風(fēng)吹來了’

　　幼兒輕輕抖動繩子，‘大風(fēng)吹來了’幼兒用力抖動繩子，然后把繩子一起拋起便是浪花起來了。

　　2、我是快樂的小魚，請小部分幼兒抖動繩子當(dāng)作”小河”大部分內(nèi)幼兒扮演小魚，從抖動的繩子上面下面迅速跑過來3捕魚開始 繩子做漁網(wǎng)，兩位老師扮演‘捕魚人’分別抓住繩子得兩端，從一邊跑向令一端，幼兒扮演‘小魚’當(dāng)漁網(wǎng)來時，幼兒要快速躲過，一旦被‘漁網(wǎng)’攔住的幼兒，表示被捕到，要到‘魚缸’里休息，最后捕到的老師要加以表揚頒發(fā)小獎品等

　　游戲結(jié)束時充分對幼兒進行一些玩繩的安全教育，讓幼兒既能安全又輕松愉快的玩繩。

　　活動反思

　　通過玩繩讓幼兒嘗試?yán)K子的一物多玩，體驗游戲的快樂。在玩繩創(chuàng)新的過程中，要多給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，多加強安全意識的培養(yǎng)。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/546205.html

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