活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　從桃樹的生長(zhǎng)過(guò)程能夠了解到一些科學(xué)知識(shí)，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)主題活動(dòng)還是屬于語(yǔ)言活動(dòng)，需要幼兒對(duì)桃樹的生長(zhǎng)過(guò)程和季節(jié)變化的聯(lián)系有一些基本了解，才能對(duì)小桃樹的情緒變化進(jìn)行理解和體會(huì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察畫面，了解桃樹在四季中的變化。

　　2、欣賞配樂(lè)故事，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小桃樹的故事圖片及投影片；

　　2、故事配樂(lè)（班得瑞的Fairyland夢(mèng)境、Snowdreams雪之夢(mèng)）。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　提高幼兒的邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒對(duì)小桃樹的情感變化的理解。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察畫面，討論小桃樹在四季中的變化

　　導(dǎo)語(yǔ)：上周我們中午去散步的時(shí)候看到很多樹木都開花了，不知道你們是否注意過(guò)路旁有棵桃樹的變化，今天老師給你們帶來(lái)幾幅圖片，要請(qǐng)你們仔細(xì)看一看。

　　1、出示兩棵不同表情的桃樹圖片

　　提問(wèn)：這是同一棵小桃樹，看看兩張里面的表情有什么不同？

　　追問(wèn)：它有的時(shí)候會(huì)哭，有的時(shí)候會(huì)笑。你覺得它碰到什么問(wèn)題會(huì)哭，碰到什么問(wèn)題會(huì)笑呢？

　　2、看看小桃樹在四季中的變化

　　讓幼兒給六幅圖片排順序，提問(wèn)：小桃樹在成長(zhǎng)過(guò)程中是怎么變化的？

　　追問(wèn)：它每一次的變化和什么有關(guān)？

　　小結(jié)：隨著春夏秋冬四季的轉(zhuǎn)換，小桃樹慢慢地長(zhǎng)大了。

　　二、欣賞散文故事《一棵小桃樹》。

　　1、欣賞配樂(lè)故事，感受故事中語(yǔ)言的優(yōu)美。

　　提問(wèn)：故事里小桃樹有高興的時(shí)候也有悲傷的時(shí)候，你們記得它高興的時(shí)候會(huì)怎么樣？

　　小結(jié)：在春天里，小桃樹快樂(lè)的跳起了桃花舞；在夏天里它又高興得跳起了綠葉舞。

　　提問(wèn)：它哭了幾次？每一次有什么不同？

　　小結(jié)：前兩次哭泣它舍不得它的花瓣和綠葉離去，第三次流得是快樂(lè)的眼淚。

　　2、再次完整欣賞散文故事《一棵小桃樹》，再次體會(huì)小桃樹成長(zhǎng)過(guò)程中的堅(jiān)強(qiáng)。

　　提問(wèn)：為什么故事里運(yùn)用了“終于”這個(gè)詞語(yǔ)？

　　小結(jié)：是啊，小桃樹從一粒種子成長(zhǎng)為一棵成熟的桃樹，經(jīng)過(guò)了三年這么長(zhǎng)的時(shí)間，小桃樹的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，結(jié)出了第一個(gè)桃子，流出了快樂(lè)的眼淚。我們小朋友學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程有時(shí)也是艱難和漫長(zhǎng)的，但是只要你付出努力，堅(jiān)持下去，有一天你一定能夠?qū)W好本領(lǐng)，結(jié)出自己的“桃子”來(lái)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/546261.html

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