一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的精神。
2、讓孩子練習(xí)側(cè)身翻滾。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
紅色尼龍搭扣剪成的“棗子”若干、大筐一只。
三、 活動(dòng)過(guò)程
1、老師扮刺猬媽媽?zhuān)?托兒扮小刺猬。（做睡覺(jué)狀）。
媽媽?zhuān)海ㄠ膏膏福┥焐鞈醒�，推開(kāi)門(mén)窗，“寶寶們，天亮了，起床了，咱們一起來(lái)做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧。（小手小腳操）。
（老師一拍手），呀，我想起來(lái)了，昨晚刮了一夜的大風(fēng)，熊爺爺家的那棵大棗樹(shù)一定掉下了好多的棗兒，熊爺爺?shù)哪昙o(jì)那么大了，他自己去收棗一定會(huì)很累很累的，要不，咱門(mén)趁爺爺還沒(méi)有起床，去幫他收棗吧�；貋�(lái)讓媽媽看看，哪個(gè)寶寶收得又多又快。幼兒自由嘗試撿棗的方法）
2、呀，孩子們快來(lái)看，大寶子收了這么多的棗兒，快給他鼓鼓掌吧。大寶，告訴大家，你是用什么方法收到這么多的棗兒？（請(qǐng)幼兒說(shuō)明并示范）。
3、呼??呼??刮大風(fēng)了，大棗肯定又被吹落了一地，咱門(mén)再去幫爺爺收回來(lái)好嗎？媽媽再看看誰(shuí)收得又快又多。（鼓勵(lì)幼兒用側(cè)身滾動(dòng)的方法收棗，并且相互摘下身上的“小棗”,放回大筐里。媽媽表?yè)P(yáng)收得又快又多的寶寶。
4、呼??呼??又刮風(fēng)了，孩子們，咱們?cè)偃蜖敔斒崭嗟臈梼�，好嗎？（游戲一次）�?/P>
5、（老師捧著大筐）興奮得說(shuō)：“孩子們，快來(lái)看呀，你們有多能干！熊爺爺要是看見(jiàn)了，一定會(huì)很高興的。咱們現(xiàn)在趁他還沒(méi)有起床，悄悄地把這一大筐棗送到他家門(mén)口，給他個(gè)驚喜吧�。ù蠹乙积R抬著大筐送棗去）。
附： 小手小腳操
小手小手拍拍拍，我的小手舉起來(lái)。
小手小手拍拍拍，我的小手抱起來(lái)。
小手小手拍拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)。
小手小手拍拍拍，我的小手藏起來(lái)。
小腳小腳踏踏踏，我的小腳踏起來(lái)。
小腳小腳踏踏踏，我的小腳踮起來(lái)。
小腳小腳踏踏踏，我的小腳踢起來(lái)。
小腳小腳踏踏踏，我的小腳跳起來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/552652.html
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