學(xué)習(xí)數(shù)物對(duì)立，比較數(shù)字的大小，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加。
準(zhǔn)備：
磁性釣魚(yú)竿若干，寫(xiě)有數(shù)字或式題的紙小魚(yú)（上別有回形針）若干，魚(yú)塘背景圖一幅。
玩法：
1．把釣到的魚(yú)放到寫(xiě)有相應(yīng)數(shù)字的魚(yú)池中。如：釣到寫(xiě)有數(shù)字4的魚(yú)，就把魚(yú)放到4號(hào)魚(yú)池。
2．把釣到的魚(yú)放到比它大1或小1的魚(yú)池中。如：釣到寫(xiě)有數(shù)字3的魚(yú)，就把魚(yú)放到4號(hào)或者2號(hào)魚(yú)池中。
3．根據(jù)釣到的魚(yú)的身上加減式題，把魚(yú)放入相應(yīng)的魚(yú)池中去。如：釣到的魚(yú)上寫(xiě)有式題“1+2”，就把魚(yú)放入3號(hào)魚(yú)池；釣到的魚(yú)上寫(xiě)有式題“21”，就把魚(yú)放入１號(hào)魚(yú)池。
建議：
該適合中、大班。可以一玩，也可以合作玩。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/595834.html
相關(guān)閱讀：數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：狗兄弟的幸福生活
中一班數(shù)學(xué)：動(dòng)物瓶
集體磨課，讓日常課堂更有效《分燈籠》
小動(dòng)物找家（重點(diǎn)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)）
數(shù)學(xué)活動(dòng)?學(xué)習(xí)按厚薄、高矮、粗細(xì)排序