請幼兒將可樂瓶排隊，教師隨意的在幼兒中間觀察、詢問。如：按瓶中水的顏色排隊、按瓶的大小排隊。請幼兒告訴大家自己是怎么排的。
活動目標(biāo)：
1、在排列可樂瓶的過程中，學(xué)習(xí)尋找簡單的旋律。
2、體驗數(shù)學(xué)活動的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
1、大小不同的可樂瓶（剝?nèi)グb紙，瓶里裝有紅、黃、藍、綠、黑五種顏料的水）。
活動過程：
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1、幼兒根據(jù)自己的意圖隨意玩可樂瓶（滾、跳、跑）。
2、教師觀察幼兒有創(chuàng)意的玩法。
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1、請幼兒將可樂瓶排隊，教師隨意的在幼兒中間觀察、詢問。如：按瓶中水的顏色排隊、按瓶的大小排隊。
2、請幼兒告訴大家自己是怎么排的。
3、教師根據(jù)幼兒的排列情況進行歸納：顏色的間隔、大小的間隔等。
�。ㄈ┰俅纬ＷR體驗：
幼兒各自排列瓶子，告訴同伴或請同伴為自己的排法說理由。
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