常識(shí)：游來(lái)游去的金魚
目標(biāo)：
1、在老師的引導(dǎo)下，觀看金魚，對(duì)金魚在水中游來(lái)游去產(chǎn)生好奇。
2、學(xué)說(shuō)“金魚”、“游來(lái)游去”。
準(zhǔn)備：
1、大的金魚缸四只,將金魚養(yǎng)在里面。
2、金魚的魚食。
過(guò)程：
1、演唱歌曲《許多小魚游來(lái)了》，引出課題。
師：小朋友瞧，許多小魚真的游來(lái)了，你們看這是什么魚呢？（請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“金魚”的名稱）
2、了解金魚在水里的動(dòng)態(tài)。
師：金魚在水里干嗎？它們是怎么游的？（學(xué)說(shuō)“游來(lái)游去”）
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)做金魚游泳，再集體學(xué)做。
4、給金魚喂食。
（1）師：哎呀，你們聽，小金魚在講話呢！王老師來(lái)聽聽看，它們?cè)谥v什么？（師做認(rèn)真聆聽狀，并不時(shí)的點(diǎn)頭）
師：它們說(shuō)，它們游來(lái)游去，游了這么久，游得肚子都餓了，這可怎么辦��？小朋友，你們能不能想想辦法幫幫它們？（幼兒自由發(fā)言）
（2）教師拿出魚食給金魚喂食。
提問：應(yīng)該給金魚吃多少呢？吃多了行不行？
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒給金魚喂食。（提醒幼兒注意食量）
5、給每組幼兒分發(fā)一只金魚缸，并提供魚食，分組喂食。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/632852.html
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