活動(dòng)目標(biāo)
知道在放學(xué)路上應(yīng)注意的交通和飲食安全
建立初步的自我保護(hù)意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小猴、小熊頭飾，自行車(chē)1輛，紅綠燈。馬路場(chǎng)景，男孩、成人木偶，書(shū)包、事先安排幼兒排練三段情景表演。
活動(dòng)過(guò)程
一、引入
教師：你們馬上要上學(xué)了，如果爸爸媽媽不送你們?nèi)W(xué)校，讓你一個(gè)人去，你敢嗎？你會(huì)怎么做？
二、交流討論
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1.教師：今天是小猴第一天上學(xué)，看看發(fā)生了什么事情？
表演：小猴戴著頭飾出場(chǎng)，蹦蹦跳跳地來(lái)到馬路上，此時(shí)紅燈亮起，小猴看也不看就穿過(guò)馬路，小熊騎自行車(chē)除了，小猴一下子被車(chē)撞到，受傷了。
2.教師：你看到了什么？小猴為什么被自行車(chē)撞倒了，遇到這類(lèi)情況應(yīng)該怎么做。
3.教師小結(jié)：過(guò)馬路時(shí)要走橫行道線，紅燈停，綠燈行，或者看到交通警察的智慧手勢(shì)，在成人帶領(lǐng)下過(guò)馬路。
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1.路邊小販在賣(mài)烤羊肉串，嘴里吆喝“郵箱又嫩的羊肉串，快來(lái)買(mǎi)”一名幼兒背著書(shū)包從旁邊走過(guò)，說(shuō)“真香呀，我去買(mǎi)一串吃，吃完后，走到半路，肚子疼起來(lái)，哎呦哎呦疼死我了。
2.教師：他怎么會(huì)肚子疼呢？還有那些街頭小販的食品不能吃？
教師小結(jié)：小販賣(mài)的羊肉串、糖葫蘆等一些盛在不潔的容器中的食物不能吃，在放學(xué)路上，不能賣(mài)這些食品。
（三）情境表演三
1.教師操縱木偶表演獎(jiǎng)“壞人誘拐兒童“的事件以故事的方式講給幼兒聽(tīng)。
2.教師：在上學(xué)的路上如果有陌生人給你東西吃貨叫你跟他走，你會(huì)怎么樣？應(yīng)該怎么辦
3.教師小結(jié)，決不接受陌生人給的食物或禮物，不聽(tīng)信陌生人的畫(huà)，被陌生人捉住時(shí)，想辦法向警察和其他路人求救。
三、討論小結(jié)
教師：你有哪些好辦法可以保護(hù)自己
教師引導(dǎo)幼兒討論，歸納自我保護(hù)的方法。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/634685.html
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