名稱：拍照
目的：1、幼兒通過(guò)積極思維和探索，想出各種拍合影照的方法。
2、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：幼兒照片若干，圖片五幅，數(shù)碼相機(jī)一架，電視機(jī)，投影儀
過(guò)程：
一、交流照片
1、今天姚老師帶來(lái)了一些照片，你們想看嗎？
2、這張照片上的幾個(gè)小朋友是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁�？（逐一出示照片�?BR>幾個(gè)小朋友在一起拍的照片，叫合影照。
老師把你們?cè)谟變簣@里的高興事都拍了下來(lái)，本領(lǐng)大不大？是呀！姚老師拍照的本領(lǐng)可大了，連動(dòng)物園里的叔叔、阿姨也請(qǐng)姚老師去為動(dòng)物們拍照呢！
3、（出示單個(gè)動(dòng)物圖1、圖2）看看，姚老師為誰(shuí)拍照了？（大象、小松鼠）大象和小松鼠是好朋友，它們還要拍一張合影照。
4、（出示兩個(gè)動(dòng)物在一起的圖3、圖4）合影照拍好了，看看拍的怎么樣？為什么拍到了大象就拍不到小松鼠，拍到了小松鼠就拍不到大象？
二、想辦法并相互交流
1、那可怎么辦呢？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友都拍到呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述想出的辦法）
小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋想出了那么多辦法，這些辦法能行嗎？我們一起來(lái)看（出示圖 5 ）。
三、分享快樂(lè)
1、終于幫大象、小松鼠拍在一起了，你們高興嗎？
前幾天，我們?nèi)ジ绺缃憬愕慕淌覅⒂^，發(fā)現(xiàn)他們都有一張全班的合影照，你們想不想也要拍一張呢？好，今天姚老師也來(lái)幫你們拍一張。
2、全班拍合影照
兩邊的小朋友拍不進(jìn)怎么辦？前面的小朋友把后面的小朋友擋住了怎么辦呀？
3、展示照片，分享快樂(lè)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/640581.html

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