目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)并分辨green和puper
2、愿意參與英語(yǔ)游戲,大膽地表達(dá)。
準(zhǔn)備:
1、狗、貓、鳥(niǎo)的圖片三張
2、紅、黃、藍(lán)顏料三杯
3、各色積木若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、 熱身,復(fù)習(xí)兒歌《yellow duck》
1、T: Good morning, babies! C: Good morning, Miss Zang!
2、T: Today, there are three animals in my classroom. Let’s look, who are they.
C: Duck/Dog/Bird.
T: What colour is the duck/dog/bird?
C: Yellow/Red/Blue.
T: Let’s play a game with them, ok?
兒歌《yellow duck》
二、 學(xué)習(xí)green puper
1、green
T: look, what colour is the water? 逐一出示三杯水
C: yellow/red/blue
T: 變魔術(shù) I’ll mix yellow and blue. Let’s have a look what will happen? (把黃色和蘭色顏料混合)
C:綠色
T:Yes, they turn in green. (輸入單詞green ) Let’s passing down the green bricks one by one!
2、相同的做法把蘭色和紅色混合,輸入單詞puper
三、 game:
1、look for : 請(qǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從老師提供的各種積木中找到與老師所出示的顏色相同的積木,并大聲念出顏色的名稱(chēng)。
2、送禮物:師再次出示三只動(dòng)物,如:duck say : I like blue! 幼兒則將手中的蘭色送到duck的
籃子里,以次類(lèi)推。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/642551.html
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