活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解故事內(nèi)容，能隨故事情節(jié)展開(kāi)聯(lián)想。

　　2．感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。

　　3．通過(guò)圖色活動(dòng)，鞏固對(duì)紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．“牛牛”、“妞妞”人物手偶。

　　2．每人一張白描畫(huà)。

　　3．每人一份油畫(huà)棒。

　　4．掛圖（小班下冊(cè)57號(hào)掛圖）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．出示手偶。

　　給小朋友介紹兩個(gè)小畫(huà)家。“大家好，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高興見(jiàn)到你們。今天我們兩給小朋友帶來(lái)一個(gè)故事。故事的題目叫：尋找顏色

　　2．欣賞故事，邊講邊出示圖片。

　　尋找顏色……

　　提問(wèn)：（1）“牛牛”和“妞妞”找到了哪些顏色？

　�。�2）這些顏色在什么地方找到的？

　　（3）你喜歡這些顏色嗎？你還喜歡什么顏色？你喜歡的顏色在哪里可以找到？

　　3．帶幼兒到戶外尋找顏色，感受大自然的色彩美。

　　我們也到去外面去找顏色。到草地上找各種顏色，用你的亮眼睛仔細(xì)找，比比誰(shuí)找到的最多，找的最快。

　　4．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在什么地方找到了什么顏色。

　　我看見(jiàn)XX的顏料瓶鼓鼓的……大家一定找了很多顏色對(duì)吧！XX你在什么地方找到什么顏色？你在這個(gè)地方找到這個(gè)顏色了嗎？……

　　5．涂色活動(dòng)

　　我給每個(gè)小朋友一張畫(huà)紙，紙上有什么？請(qǐng)我們小朋友來(lái)涂色。

　　6．張貼幼兒的作品。請(qǐng)個(gè)別涂的快的幼兒將自己的作品介紹給同伴。

　　7．整理。　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/657143.html

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