幼兒園托班數(shù)學教案:螞蟻寶寶的一家

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 托班數(shù)學教案 來源: 逍遙右腦記憶
幼兒園托班數(shù)學教案:螞蟻寶寶的一家     教學目標:
    1、通過看看、找找、講講等游戲活動,引導幼兒學說方位詞,并 初步嘗試按大小分類。
    2、幼兒能愉快參加活動,大膽的講述。
    教學準備:
    小螞蟻頭飾;大小的餅干若干;大小籃子各一只;音樂磁帶
    教學過程:
    一、導入 活動,做準備動作。
    教師扮演螞蟻媽媽,幼兒扮演螞蟻寶寶。
    螞蟻媽媽:今天天氣真好,媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c糧食。我們先活動活動,待會兒搬食物才有 勁。引導幼兒跟兒歌做動作。
    二、游戲:找餅干
    1、餅干要和我們躲貓貓,請你去看看、找找它們躲在了哪里?告訴我,你在哪里找到了餅干。
    2、幼兒四散尋找,老師個別指導,引導幼兒學說方位詞,
    3、和餅干一起跳舞(律動)
    4、找到好吃的餅干,心里真高興,我們來跳個舞吧。
    三、游戲:根據(jù)大小送餅干
    數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干?它們一樣嗎?那里不一樣?你找到的是什么餅干?(區(qū)別大小)
    1、認識大小標記。
    媽媽給你們準備了兩個籃子,籃子上還有標記呢。(初步接觸大小標記)
    2、按餅干的大小分類。
    幼兒送餅干,老師個別指導。
    3、看看餅干寶寶找對家了沒有。(大家一起驗證)
    4、體驗成功的喜悅。
    寶寶們把餅干都送到家了,我們一起念首兒歌慶祝一下吧!


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