原創(chuàng)

活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言活動(dòng)《小花狗》

活動(dòng)引發(fā)：

小班的小朋友特別喜歡小動(dòng)物，所以我一有空便會(huì)給孩子們看一些小動(dòng)物的圖片。有一次，在看圖片時(shí)有一位小朋友在自言自語(yǔ)的說(shuō)一首關(guān)于小狗的兒歌，在課后我便問(wèn)：“小朋友你們喜歡小動(dòng)物的兒歌么”？他們說(shuō)：“想”。后來(lái)經(jīng)過(guò)反思我明白幼兒需要學(xué)習(xí)一些與我們生活相關(guān)的東西。于是我設(shè)計(jì)了本節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

１.讓幼兒大膽的復(fù)述兒歌，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力．

２.理解兒歌，學(xué)說(shuō)兒歌，感受兒歌的活潑和歡快．

３.隨兒歌即興表演，大膽表現(xiàn)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 多媒體課件

2.錄有兒歌《小花狗》的磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)兒歌《小白兔》

1.教師帶動(dòng)幼兒大膽說(shuō)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演講兒歌。

（二）欣賞兒歌《小花狗》

1.放錄音，幼兒欣賞兒歌。

師：聽(tīng)聽(tīng)錄音機(jī)里都說(shuō)了些什么？

2.教師復(fù)述，幼兒再次欣賞。

（三）結(jié)合圖片，幫助幼兒理解歌詞。

觀看幻燈片學(xué)習(xí)兒歌

師：小朋友你們看這是什么動(dòng)物？

幼：小狗

師：那你們喜歡小狗么？

幼：喜歡

師：那我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于小狗的兒歌，你們想學(xué)么？

幼：想

（四）

活動(dòng)結(jié)束，引入游戲。

師：那我們學(xué)習(xí)了兒歌《小花狗》，那你們知道小狗喜歡玩什么玩具么？

幼：骨頭、皮球……

師：小朋友說(shuō)了很多，那我們來(lái)玩一個(gè)小皮球的游戲吧！

做游戲然結(jié)束

活動(dòng)延伸：

制作一些小狗卡片放在區(qū)域角或語(yǔ)言區(qū)中，讓幼兒多了解動(dòng)物，給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)空間。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/695754.html

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