[導讀]：活動目的：1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)并講述小草的生長與變化情況。 2、激發(fā)幼兒喜歡小草的情感。 活動準備：幼兒園的草坪，利用散步機會去觀察小草和小草交朋友。 活動流程：引導觀察小草的變化 引導講述小草的變化 讓幼兒在草地上玩�；顒舆^程：一、引導觀察小草的變化1、今天老師要……
活動目的：1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)并講述小草的生長與變化情況。
2、激發(fā)幼兒喜歡小草的情感。
活動準備：幼兒園的草坪，利用散步機會去觀察小草和小草交朋友。
活動流程：引導觀察小草的變化 引導講述小草的變化 讓幼兒在草地上玩�；顒舆^程：一、引導觀察小草的變化1、今天老師要帶小朋友去草地，和小草朋友一起做游戲，好嗎？（好）2、呀！小草朋友已經(jīng)在歡迎我們呢，現(xiàn)在小朋友可以自由地和小草朋友一起去玩了。玩的時候請你看一看小草朋友長大了沒有，它有沒有變化。
3、幼兒分散觀察，教師個別指導，小草和以前比有什么變化。
二、引導講述小草的變化1、剛才我們和小草朋友一起玩，玩的時候你發(fā)現(xiàn)小草朋友有什么變化？
�。òl(fā)芽了、變綠了、長高了……）2、是嗎？我們再去看一看。（教師再引導觀察）3、幼兒交流各自的發(fā)現(xiàn)。
4、小結：我們的小草朋友長高了，變得更綠了，有的小草還開花了。他們都變得更漂亮了。
三、讓幼兒在草地上玩耍1、讓我們輕輕地坐下來，和小草朋友一起做游戲吧！
�。w驗小草與人們之間的情感關系）
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