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托班美術(shù):小雞穿花衣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班藝術(shù)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意參加活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、發(fā)展小肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)教具一幅,小公雞做游戲音樂(lè)磁帶、托兒操作材料小公雞、雞毛 。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一出示活動(dòng)教具,引起托兒興趣。

  1、幼兒和小公雞問(wèn)好,滲透禮貌教育。

  今天,老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人。瞧!它們來(lái)了。放小公雞做游戲的音樂(lè)是誰(shuí)呀?小公雞看到小公雞怎么說(shuō)?小公雞你好

  2、通過(guò)兩只小公雞比較引出活動(dòng)給小公雞穿衣服。

  小公雞什么顏色?紅色、黃色、白色、花色…… 紅色的小公雞身上穿著漂亮的衣服,黃色的小公雞身上穿著漂亮的衣服嗎?沒(méi)有那怎么辦呢?給它穿上漂亮的衣服吧

  二教師講解示范

  怎樣給小公雞穿上漂亮的衣服,即插毛雞。一只手拿起小公雞,找到小公雞身上的縫。用一個(gè)手指幫忙,讓它變的大一點(diǎn)。另一只手拿起小公雞的衣服—雞毛,尖尖的一頭插進(jìn)去,要用力一點(diǎn),小公雞的衣服就穿好了。

  三托兒操作,教師指導(dǎo)。

  小公雞還有很多好朋友,也沒(méi)有漂亮的衣服穿,請(qǐng)小朋友幫它們穿。

  注意對(duì)能力較弱的孩子的指導(dǎo)幫助,使之體驗(yàn)成功感。

  四通過(guò)作品欣賞,體驗(yàn)參加活動(dòng)的愉快情緒。

  小公雞穿上了漂亮的衣服,真高興。瞧,它們?cè)诓莸厣嫌瓮妗N覀円瞾?lái)學(xué)學(xué)小公雞跑來(lái)跑去吧!


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