星期四上了“我?guī)氊惿嫌變簣@”這節(jié)社會(huì)領(lǐng)域的課。
由于這節(jié)課需要每位小朋友從家中帶一件自己喜歡的寶貝來(lái)幼兒園，考慮到實(shí)際情況，我提前兩天就發(fā)信息提醒各位家長(zhǎng)幫助幼兒帶一件自己的喜歡的寶貝來(lái)幼兒園，所以這個(gè)工作完成很好，保證了每位小朋友都帶來(lái)了自己喜愛(ài)的寶貝。
當(dāng)天李老師臨時(shí)說(shuō)要來(lái)聽(tīng)我的課，心里還是有些緊張的。不過(guò)我很快調(diào)整好了心態(tài)，開(kāi)始了這節(jié)“我?guī)氊悂?lái)幼兒園”······這節(jié)課的目標(biāo)主要是1.能在集體中大方的說(shuō)話，說(shuō)出自己喜歡的寶貝的名稱(chēng)。2.愿意和他人分享自己喜歡的寶貝。重點(diǎn)是能完整的講述：這個(gè)寶貝是我的，這是······愿意與他人分享自己的寶貝。我嚴(yán)格的朝著目標(biāo)和重點(diǎn)開(kāi)展這節(jié)課，一環(huán)扣著一環(huán)，在幼兒開(kāi)心的送玩具寶貝回家中結(jié)束了這節(jié)課。
課后李老師針對(duì)這節(jié)課，幫我提出了不足之處以及她的一些建議，我覺(jué)得是受益匪淺啊~1.座位安排的不是很合理。
由于剛開(kāi)學(xué)不久，我們班的小朋友的座位安排的都是一種（五排），所以這節(jié)課我也沒(méi)有更換座位，但是忽略了一個(gè)問(wèn)題，這節(jié)課的第二環(huán)節(jié)是請(qǐng)幾名幼兒向大家介紹自己的寶貝并可以示范玩法，這個(gè)座位上的安排就不是很合理了，有些后面的幼兒就不能看到，不由自主的從座位上站了起來(lái)，也影響了課堂的紀(jì)律。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/757516.html
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