活動目標：
1.理解畫面，了解一些工具的和用途。
2.在操作活動中，體驗使用工具的最大意義就是省時省力。
活動準備：
1.人手一本繪本、書袋、PPT
2.電線、核桃、橙子、啤酒、上面有螺絲的廢舊、老虎鉗、胡桃鉗、手動榨汁器、開瓶器、起子
活動過程：
一、激發(fā)自主閱讀的
1.師：在茂密的樹林里住著五個小矮人，有一天這五個小矮人在干什么?(播放PPT1)
2.師：原來五個小矮人想在樹上造一間木頭房子。他們在造房子的過程中會遇到哪些困難?他們又是想什么辦法解決的呢?就藏在今天帶來的繪本“小機械立大功”里面。(播放PPT2)
二、幼兒自主閱讀、師進行閱讀引導
三、幫助幼兒理解畫面、了解工具的名稱和用途
1.小矮人在造房子的過程中會遇到哪些困難?他們又是想什么辦法解決的呢?(根據(jù)的講述播放相應的畫面)
2.小矮人在造房子的過程中用到了哪些小機械?
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