活動目標：
1、學會用手指蘸色隨意點畫小蝌蚪的身體，用記號筆添畫小蝌蚪的尾巴。
2、大膽發(fā)揮想象點畫畫面內容，對手指點畫小蝌蚪感興趣。
活動準備：
1、黑色顏料、抹布（一組一份）；記號筆（一人一份）；作畫紙人手一張。
2、青蛙、小蝌蚪圖片。
活動過程：
一、以故事引出主題，激發(fā)幼兒對小蝌蚪的興趣。
1、師：“呱呱呱，呱呱呱，誰來了？（出示青蛙圖片）
2、師：青蛙媽媽來我們班上干什么呢？我們一起來聽個故事:
曖和的春天來了，池塘里的冰慢慢的融化了，青蛙媽媽在池塘里產下的卵一個個都變成了黑黑的、圓圓的小蝌蚪�；顫娍蓯鄣男◎蝌�，大腦袋，細尾巴，游來游去找媽媽。
二、出示圖片，引導幼兒觀察小蝌蚪并提出問題。
�。�1）小蝌蚪是什么顏色的？它長得怎樣？
�。�2）它們游得一樣嗎？哪里不一樣？（游的方向不一樣）
�。�3）教師小結：原來小蝌蚪游動的方向都不一樣。尾巴在下面的小蝌蚪是往上游的，尾巴在右邊的小蝌蚪是往左邊游的。
三、引導幼兒掌握手指畫小蝌蚪的的方法。
1、幼兒討論:
�。�1）小蝌蚪的頭是怎樣畫出來的？
�。�2）細細的尾巴應該怎樣畫？
2、老師示范講解小蝌蚪的畫法。
（1）先用食指在黑顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上。
�。�2）再用記號筆添畫尾巴，畫出小蝌蚪細細的尾巴。
�。�3）教師邊念兒歌邊范畫不同方向游的小蝌蚪：“小蝌蚪向左游，向右游，游來游去找媽媽，小蝌蚪向上游向下游，游來游去叫媽媽”。
3、請幼兒空手練習畫小蝌蚪。
四、交代要求，幼兒作畫。
1、畫小蝌蚪時，用手指指腹畫身體。
2、鼓勵幼兒變換尾巴在身體上的位置，畫出不同方向的小蝌蚪。
3、要求幼兒保持畫面和桌面整潔。
4、鼓勵幼兒大膽作畫。
五、展示幼兒作品，對幼兒進行愛護小動物的情感教育。
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