一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)和各種材料，大膽嘗試制作泡泡水，體驗(yàn)探索的樂趣。
2、愿意在同伴面前交流自己的發(fā)現(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
肥皂、洗衣粉、洗發(fā)水、油、食鹽、醋、吸管、帶小孔的瓶子、酸奶杯等。
三、活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入——回憶經(jīng)驗(yàn)。
從孩子們對(duì)“吹泡泡”感興趣的話題開始，詢問孩子知道哪些會(huì)變泡泡的東西，請(qǐng)孩子說一說。
2、分類介紹材料——豐富經(jīng)驗(yàn)。
向大家介紹教師帶來的材料，請(qǐng)孩子說說他是怎么知道這種材料可以做泡泡水。說到一種就示范一種，有的材料如油、食鹽、醋等是不會(huì)產(chǎn)生泡泡的，通過對(duì)比探討原因，豐富孩子經(jīng)驗(yàn)。
3、積極探索——運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）在探索活動(dòng)正式開始前，對(duì)其余材料作簡單介紹，介紹操作步驟、要求，作示范。
�。�2）孩子探索過程中，教師要注意的問題：
①觀察孩子們使用材料的情況。
②及時(shí)根據(jù)孩子們的探索情況給予指導(dǎo)和幫助。
③在注意安全的前提下，引導(dǎo)幼兒用多種感官感知泡泡，并鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的探索結(jié)果。
④發(fā)現(xiàn)幼兒不同的操作方法時(shí)，及時(shí)讓其他幼兒分享這些信息。
4、交流分享——體驗(yàn)快樂。
�。�1）當(dāng)有的幼兒制作出泡泡時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒和同伴、教師分享自己的快樂和經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）和孩子們一起玩“吹泡泡”的游戲。
四、活動(dòng)延伸：
1、觀察泡泡的形態(tài)、顏色，探索不同的吹法。
2、畫泡泡，給泡泡添色。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/841085.html
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