幼兒園小班語(yǔ)言教案：我?guī)屯冒职秩ベI(mǎi)菜

活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用圓或橢圓表現(xiàn)蘿卜、蘑菇等蔬菜的簡(jiǎn)單特征，積累有意識(shí)地畫(huà)封閉的圓的經(jīng)驗(yàn)。
2、在幫兔爸爸買(mǎi)菜、送菜的游戲情境中，體驗(yàn)幫助朋友的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、利用教室的一角創(chuàng)設(shè)小兔家的場(chǎng)景，提供小兔愛(ài)吃的仿真食物，在觀察照顧小兔的游戲情境中，了解小兔的習(xí)性，喜歡親近小兔。
2、模擬菜場(chǎng)：提供青菜、蘑菇、蘿卜、胡蘿卜四種真實(shí)蔬菜。每人一個(gè)紙制提籃。
3、綠色紙剪成的大小青菜每人兩棵、彩色水筆、固體膠。

活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入情境
今天早晨，我接到兔媽媽的一個(gè)電話(huà)，兔媽媽在電話(huà)里說(shuō)，她有急事出去了，只有小兔一個(gè)人在家里，兔爸爸還沒(méi)有回來(lái)，要請(qǐng)小朋友幫忙照看小兔。
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔還在睡覺(jué)。“小兔子，快起來(lái)，太陽(yáng)都照到屁股上了。”小兔醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌上有一張兔媽媽寫(xiě)給兔爸爸的紙條，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的兔爸爸，我有急事出去了，中午才能回來(lái)。今天是小兔的生日，請(qǐng)你準(zhǔn)備好吃的東西，晚上我請(qǐng)了很多兔子朋友來(lái)我們家做客。
小兔高興極了，我的爺爺奶奶、外公外婆還有哥哥姐姐們都要到我家來(lái)玩了，真高興!可是我爸爸到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，今天我做小當(dāng)家，我來(lái)準(zhǔn)備好吃的東西。
可我家里好吃的東西放在哪里?(幼兒回憶平時(shí)游戲的情境，共同尋找好吃的東西)依次打開(kāi)標(biāo)有蘿卜、胡蘿卜、青菜和蘑菇的盒子，發(fā)現(xiàn)盒子里什么東西都沒(méi)有，全部吃完了。這可怎么辦呢?等到兔爸爸回來(lái)說(shuō)不定客人已經(jīng)來(lái)了，怎么辦呢?請(qǐng)幼兒思考哪里能買(mǎi)到小兔愛(ài)吃的食物?(菜場(chǎng))

二、買(mǎi)菜
1、觀察菜場(chǎng)里的菜，找找哪些是小兔喜歡吃的蔬菜?(青菜、蘑菇、蘿卜、胡蘿卜)魚(yú)是小貓喜歡吃的……
2、討論表現(xiàn)方法：
(1)裝蘿卜：這兩個(gè)都是蘿卜，它們什么地方長(zhǎng)得不一樣呢?白蘿卜是圓圓的，穿著白色的衣服；胡蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著橘黃色的衣服，先裝哪一個(gè)呢?(幼兒決定)請(qǐng)兩個(gè)幼兒一起上來(lái)裝白(胡)蘿卜，比較裝的蘿卜是否新鮮?(提示圓圓的蘿卜是新鮮的蘿卜，有的蘿卜上還有葉子)如裝的是胡蘿卜，穿上橘黃色的衣服(提示顏色鮮艷、沒(méi)有小洞洞的是新鮮的胡蘿卜)。
(2)裝蘑菇：請(qǐng)兩位幼兒上來(lái)演示，蘑菇傘和蘑菇柄要連在一起才新鮮(根據(jù)實(shí)際情況而定，可以放在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行)。
(3)裝青菜：提供事先準(zhǔn)備好的“青菜”(剪紙青菜)粘貼在籃中空白處(豐富畫(huà)面)。

三、大家一起來(lái)買(mǎi)菜
觀察與提示：
1、誰(shuí)的籃子中的蔬菜品種最多?及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與同伴交流。
2、是否挑選最新鮮的蔬菜裝在籃子里(能否有意識(shí)地表現(xiàn)封閉的圓)。
3、能否把自己的菜籃裝滿(mǎn)(注意作品的豐滿(mǎn))。

四、送菜
1、提著籃子將買(mǎi)好的菜送到小兔家。
2、相互欣賞：說(shuō)說(shuō)我?guī)托⊥觅I(mǎi)了什么菜?看看籃中的蔬菜是否新鮮?
3、為小兔唱生日歌。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/934027.html

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