活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.體驗(yàn)、感知童謠的趣味性，愿意并能快樂(lè)的朗誦童謠。

　　2.學(xué)習(xí)并且讀準(zhǔn)童謠中發(fā)音相似的字，如：山、三；五、虎、鼠。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈片、老虎圖片一張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師利用幻燈片導(dǎo)入活動(dòng)

　　1.出示第一張“森林”幻燈片，請(qǐng)幼兒描述畫(huà)面內(nèi)容。

　　2.出示第二張幻燈片，請(qǐng)幼兒猜一猜畫(huà)面中的人物是誰(shuí)？一共有幾個(gè)？

　　3.出示第三張幻燈片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面中又出現(xiàn)了誰(shuí)？獵人們?cè)诟墒裁�？他們打到老虎了嗎�?/p>

　　4.出示第四張幻燈片，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小松鼠。

　　二、教師邊放幻燈片邊朗誦童謠、幼兒認(rèn)真欣賞并傾聽(tīng)

　　1.教師：老師把剛才你們看到的幾張圖片連起來(lái)，編成了一首小兒歌，取名叫《一二三四五》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　2.教師朗誦童謠，并在朗誦之后提問(wèn)：

　　兒歌里有誰(shuí)？獵人們打到老虎了嗎？有幾只小松鼠？

　　三、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦童謠

　　教師邊播放幻燈片邊帶領(lǐng)幼兒朗誦童謠，注意發(fā)清相似音：三、山；五、虎、鼠。

　　四、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲

　　請(qǐng)一名幼兒扮演大老虎，其他幼兒扮演小松鼠，玩《老虎捉松鼠》 的游戲。

　　附童謠：一二三四五

　　一二三四五 上山打老虎 老虎沒(méi)打到

　　看見(jiàn)小松鼠 松鼠有幾只 一二三四五

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/950460.html

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