作者：陳春蓮 （中國(guó)福利會(huì)托兒所） 音樂(lè)活動(dòng)：大雨與小雨 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 熟悉歌曲旋律，會(huì)仔細(xì)聽辨并感知歌曲《大雨與小雨》的強(qiáng)弱對(duì)比特點(diǎn)。 2、 會(huì)用自己喜歡的方式（語(yǔ)言、動(dòng)作或歌聲等）表現(xiàn)對(duì)強(qiáng)弱力度的理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲錄音、相關(guān)ppt，各種自制樂(lè)器，幼兒有觀察和聆聽過(guò)大雨和小雨的情形及聲音。 活動(dòng)過(guò)程： 一． 自然導(dǎo)入，復(fù)習(xí)歌曲《太陽(yáng)喜歡》。 今天的天氣真正好，太陽(yáng)公公咪咪笑，小朋友們拍手唱。我們來(lái)唱一首什么歌？《太陽(yáng)喜歡》 二． 欣賞歌曲旋律，感受強(qiáng)弱不同。 1． 這首太陽(yáng)的歌曲真好聽，我們的雨朋友也不甘示弱了！讓我們一起來(lái)聽一首雨的歌吧！仔細(xì)聽，里面還藏有一個(gè)小秘密呢？ 2． 教師彈奏鋼琴，請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽。 3． 提問(wèn)：你從這段旋律中找到雨朋友了嗎？里面藏了一個(gè)什么秘密呢？（大雨和小雨） 什么時(shí)候是大雨？什么時(shí)候是小雨？（聲音響的是大雨，聲音輕的是小雨） 三． 欣賞ppt，進(jìn)一步感受大雨和小雨的不同。 1． 讓我們來(lái)看一看你們找到的小秘密是不是大雨和小雨呢？ 2． 請(qǐng)幼兒欣賞ppt，進(jìn)一步感知大雨和小雨的強(qiáng)弱不同。 3． 提問(wèn)：大雨和小雨有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，大膽表述） 四． 多種方式表達(dá)強(qiáng)弱力度 1． 動(dòng)作表現(xiàn) �。�1）大雨和小雨有那么多不一樣的地方，那我們能不能用動(dòng)作也來(lái)表現(xiàn)大雨和小雨呢？ �。�2）鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽用動(dòng)作表現(xiàn)出自己對(duì)大雨和小雨的不同感受。 �。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流。 �。�4）幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作。 2．樂(lè)器表現(xiàn) 小樂(lè)器也想來(lái)和大雨小雨做朋友。它是想和大雨做朋友還是和小雨做朋友呢？ 請(qǐng)幼兒自選樂(lè)器，并能講述自己選擇的理由，嘗試表現(xiàn)大雨或小雨。 五． 學(xué)唱歌曲 1． 大雨和小雨到底都唱了些什么呢？讓我們一起來(lái)聽一聽！ 2． 教師范唱，幼兒傾聽。 3． 大雨和小雨唱了些什么？他們唱歌的聲音一樣嗎？ 4． 我們也一起來(lái)唱一唱吧！請(qǐng)幼兒隨ppt演唱歌曲，重點(diǎn)表現(xiàn)出強(qiáng)弱對(duì)比。 六．手指游戲：下雨了。 教師和幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，淅瀝瀝，淅瀝瀝，雨點(diǎn)雨點(diǎn)真調(diào)皮。兩只小手做雨傘，雨點(diǎn)落在雨傘上，啪啪啪，啪啪啪，小傘小傘遮住我。兩只小手做小船，雨點(diǎn)落在船漿上，嘩啦啦，嘩啦啦，小船開進(jìn)大海里。
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