當(dāng)那些小小的、動(dòng)人的精靈,用清脆的“哇、哇……”聲莊嚴(yán)地宣布“偉大的我來(lái)了”的時(shí)候，于是我們——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥……等等所有真摯的愛(ài)著他們的人們的“期待”就被激發(fā)了，這是什么樣的“期待”��！他是附著生命的、無(wú)私的、永恒的愛(ài)的“期待”！
于是圍繞著這份“期待”，我們的生命就再一次的獲得了重生。
我們又重新開(kāi)始迷戀“做夢(mèng)”，那童年的“夢(mèng)”的翅膀又一次次歡愉的揮舞起來(lái)；
我們開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)畏，因?yàn)槲覀兊谋蹫忱锖ㄋ氖�，一個(gè)完美無(wú)瑕的天使；
我們學(xué)會(huì)了呵護(hù)和關(guān)心，因?yàn)槲覀兏揪蜔o(wú)從抵擋對(duì)孩子天使般微笑的渴望；
我們忽然間忘記了自己的生命，因?yàn)樗麄円苍S就此永遠(yuǎn)都不再屬于自己；
我們也忽然間感到我們比什么時(shí)候都富有，那份“期待”的富有，是堪比天下的幸福的財(cái)富。
然而圍繞著這份漫長(zhǎng)的“期待”過(guò)程，我們不時(shí)又會(huì)感到無(wú)助、惶恐、憂慮、彷徨和憂傷，所以我們就想知道，我們?nèi)绾尾拍苷嬲膸椭⒆哟蜷_(kāi)他們未來(lái)快樂(lè)和幸福的命運(yùn)之門(mén)？開(kāi)啟這扇門(mén)的鑰匙又在哪里呢？我們?nèi)绾尾拍苷媲械牡玫�，并緊緊的攢握在自己的手里呢？
是啊！只有緊緊攥握住孩子未來(lái)快樂(lè)和幸福命運(yùn)之門(mén)的鑰匙，我們——媽媽才能真正擁有這份天賜的財(cái)富，才能真正成為生命里富有的“媽媽”呀！因?yàn)槲覀兾磥?lái)的快樂(lè)和幸福是和孩子未來(lái)的快樂(lè)和幸福膠乳相溶，永無(wú)分割的��！正是為了這份可歌可泣的渴望之聲，我們真誠(chéng)的、小心翼翼把這把開(kāi)啟孩子未來(lái)快樂(lè)和幸福之門(mén)的鑰匙——《富母必讀》奉送到您的手中，希望您真切的把握住生命的“期待”。為了這份純潔的、真誠(chéng)的用生命塑造的“期待”，讓我們就此充滿自信和驕傲的起程吧！
作為父母首先需要明確的一個(gè)問(wèn)題
好的，我們先明確一個(gè)父母普遍混淆的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題都牽涉到那些范疇呢？
我們說(shuō)伴隨孩子成長(zhǎng)將主要涉及到兩個(gè)大范疇，一個(gè)是保育，一個(gè)是培育。
什么是保育？
俗話說(shuō)就是“求醫(yī)問(wèn)藥”。也就是在準(zhǔn)備孕育孩子，以及孕育孩子過(guò)程當(dāng)中，和生下孩子以后，關(guān)于營(yíng)養(yǎng)方面、健康方面、疾病方面等等一系列問(wèn)題的原因以及解決辦法。
其特性：具備一定可借鑒性。
什么是培育？
就是根據(jù)孩子邏輯思維創(chuàng)建、豐富成長(zhǎng)的規(guī)律，來(lái)實(shí)現(xiàn)父母所希望的、社會(huì)所承認(rèn)的、對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)有幫助的、良好的習(xí)慣性邏輯思維外在表現(xiàn)方式。在這個(gè)培育過(guò)程中，高效率的“分析能力”、“自控、自抑能力”、“社會(huì)溝通能力”、“主動(dòng)思維能力”和“自我責(zé)任承擔(dān)能力”也應(yīng)該得以良好地實(shí)現(xiàn)。
其特性：具備較低借鑒性。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/1084555.html
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