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Pad會造成孩子學習障礙?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶
隨著電子信息化的大潮,現(xiàn)在的孩子接觸電子產(chǎn)品呈現(xiàn)越來越低齡化的趨勢,iPad、iPhone這些已經(jīng)成為了孩子的新寵。一部分爸媽認為電子產(chǎn)品造成的視覺刺激遠遠大于文字,孩子過早接觸電子產(chǎn)品會給以后的文字學習造成障礙,必須堅決摒棄;另一部分爸媽認為時代在變化,社會環(huán)境也發(fā)生了變化,早點接觸電子產(chǎn)品可以開發(fā)孩子的大腦,滿足孩子好奇心,早些接觸電子產(chǎn)品可以讓自己的孩子在走向科技世界的起點上搶先一步。那么究竟電子產(chǎn)品會不會對孩子造成學習障礙呢?我們一起來一探究竟吧。



  1.變傻還是變聰明  生活在一個電子技術(shù)發(fā)達的時代,孩子們很容易接觸到各式各樣的電子產(chǎn)品,看著孩子們無師自通,熟練嫻熟的使用電子產(chǎn)品時,孩子是變得越來越聰明還是變笨了?
  首先來說,電子產(chǎn)品對孩子的不利影響主要集中在以下幾個方面:
  長時間關(guān)注電子產(chǎn)品,會影響視力,造成肌性視疲勞。近距離、長時間使用這些電子產(chǎn)品,對孩子視力發(fā)育不利。孩子眼球長時間不斷地注視、追隨、快速不斷地調(diào)整,時間一長就會造成肌性視疲勞,導致近視。有時還會出現(xiàn)刺激性癥狀,如長時間盯屏幕對孩子眼睛淚膜不利,導致干眼癥發(fā)生;
  孩童的骨骼、肌肉每天都在成長,幫助孩子發(fā)育的最好方式就是運動。而沉迷于ipad,電子產(chǎn)品可影響骨骼,不利于脊椎發(fā)育;
  長期對著冰冷的電子產(chǎn)品,進行人機對話,阻礙了親子之間、同齡人之間的溝通交流,容易形成單向思維模式,使孩子的交際能力落后,性格的成熟緩慢。
  至于通過電子產(chǎn)品和電子游戲可以提高孩子智商的說法則沒有明確的數(shù)據(jù)可以說明。中國有關(guān)早教專家表示:孩子過早專注電子產(chǎn)品,零碎的符號式機器思維,將代替人的邏輯思維能力,其創(chuàng)造力、想象力和注意力很難得到鍛煉。過度迷戀電子產(chǎn)品,對兒童的認知和感情發(fā)展會產(chǎn)生不良心理影響。
  馬薩諸塞大學心理學家丹尼爾·安德森則認為,傳遞給孩子們的信息內(nèi)容很重要,“當務之急是,我們需要了解在嬰幼兒早期就接觸多媒體內(nèi)容會對孩子的成長有什么影響。”
  綜上所述,小編認為,過早接觸電子產(chǎn)品的弊端不容忽視,但是在現(xiàn)在的環(huán)境下,對電子產(chǎn)品的接觸不可避免,關(guān)鍵是如何合理利用,以及控制時間,關(guān)鍵如丹尼爾·安德森所說,我們要找到哪些內(nèi)容是對孩子成長有利的。

  2.堵不如疏合理看待電子產(chǎn)品  身處信息化社會,電子浪潮難以抵擋。讓孩子合理利用電子產(chǎn)品,不要沉迷,盡量減少電子產(chǎn)品的負面影響是我們每位家長應盡的責任,如何才能做到呢?小編給您支支招。
  1.孩子在兩歲前盡量不要接觸任何電子產(chǎn)品,包括電腦、手機、平板電腦。
  2.每天玩電腦、手機的時間不要超過30分鐘,最好分為兩次,上下午各15分鐘。
  3.盡量減少家里的電子產(chǎn)品數(shù)量,或很好地將它們隱藏起來。
  4.自己不當著孩子的面玩電子產(chǎn)品,因為家長是孩子行為的榜樣。
  5.不把電子產(chǎn)品作為“交易籌碼”,比如“好好吃飯就給你玩”之類的。
  6.找一個比電子產(chǎn)品更好的東西推薦給孩子,比如玩具、手工、親自活動等。
  7.陪伴和引導孩子玩電子產(chǎn)品,增強親自互動也能掌握孩子玩的時間。鼓勵孩子跟其他小朋友一起玩,以增強寫作能力和社交能力。
  8.增加和孩子的互動活動,多抽時間陪孩子聊天、運動,帶孩子去戶外走走,孩子的注意力就會慢慢轉(zhuǎn)移。
  9.給孩子所以用的電子產(chǎn)品必須經(jīng)過篩選。建議家長多使用音頻,而少使用視頻,最好不要讓年幼的孩子提前接觸到游戲類的電子產(chǎn)品。
  10.家長要學會利用電子產(chǎn)品,激發(fā)孩子思考問題。比如,陪寶寶認字,聽各種樂器彈奏出的聲音、和孩子一起畫畫等。

  3.做好親子教育讓孩子感受家庭關(guān)愛  家庭中親子教育具有強烈的驅(qū)動力,能激發(fā)孩子追求真理克服苦難,調(diào)節(jié)著個人言行,指導道德行為方向。良好的親子教育和家庭關(guān)系是孩子樹立正確人生價值觀念的前提。
  1.營造溫暖民主的家庭氛圍
  溫暖民主的家庭氛圍是預防和矯正孩子不良心理的必要措施,也是戒除孩子以后對電子產(chǎn)品成癮的前提和內(nèi)因。
  2.正確進行家庭教育
  家長必須尊重和了解孩子,加強溝通;同時,提高自身素質(zhì),孩子是家長的一面鏡子,同時站在家長的肩膀上前進。
  專家支招:現(xiàn)代科技發(fā)展必然豐富早期教育的手段,像電視、電腦、手機、ipad等電子產(chǎn)品也成為早教的補充工具。電子產(chǎn)品真的是用好了非常好,而用不好也是后患,所謂雙刃劍嘛。用得好寶寶的自主性學習能力、認知能力、行為習慣培養(yǎng)等方面都會獲得長進,比如寶寶模仿動畫片上的動物角色習得了良好的行為習慣,玩數(shù)學小游戲?qū)W會了小數(shù)量集合以內(nèi)的加減運算,等等,對情商智商開發(fā)都有好處,加上寶寶玩電子產(chǎn)品時能較長時間地安靜專注,所以老人、保姆,還有在一起聊天的媽媽們也樂得讓寶寶經(jīng)常看個動畫片或玩?zhèn)ipad之類的。但是凡事要有度,寶寶天生喜歡看變化快的視頻,年齡越小越易形成依賴,從而形成“缺乏活力”的大腦活動模式,同時對母親的聲音也缺少積極的反應,這樣對親子依戀關(guān)系、書本閱讀、安靜游戲、更廣泛的好奇心和探索欲,以及人際交往和戶外活動等諸多方面都會形成抑制,不利于全腦發(fā)展,更嚴重的是3歲前如果寶寶過度看電視還容易引起自閉癥。最后要說的是,電子產(chǎn)品不是早教神器,適度二字是必須的,2歲前少接觸,2歲后有節(jié)制,要與寶寶建立使用規(guī)則。(楊霞)


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