大聲朗讀可以更好的幫助孩子記憶!從小讓寶寶學(xué)會(huì)朗讀，會(huì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)大有裨益!下面小編為您總結(jié)了幾款培養(yǎng)寶寶朗讀的好方法，不妨來(lái)學(xué)習(xí)一下!

　　如何讓寶寶學(xué)會(huì)朗讀?

　　1、適合的書(shū)籍

　　給2-3歲的孩子閱讀的書(shū)，最好是朗朗上口，有節(jié)奏、有韻律感的兒歌和童謠，這樣能夠讓孩子感受到語(yǔ)言的美，從而對(duì)閱讀產(chǎn)生最初的興趣。等到孩子的年齡大一些后，就可以選擇與孩子的興趣、理解能力相適應(yīng)的書(shū)籍，內(nèi)容要有趣一些，才能更好地吸引孩子的注意力，讓孩子把閱讀視為一種樂(lè)趣，并最終從聽(tīng)家長(zhǎng)讀過(guò)渡到自己能讀。

　　2、最佳的時(shí)間、地點(diǎn)

　　朗讀時(shí)為了避免其他因素的干擾，最好選擇在孩子睡前，身心已經(jīng)比較放松時(shí)，在安靜的環(huán)境中進(jìn)行。當(dāng)然也可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，比如孩子對(duì)家長(zhǎng)朗讀表現(xiàn)出興趣不大，家長(zhǎng)也不要強(qiáng)迫他，可以把朗讀時(shí)間縮短一些，待孩子有興趣的時(shí)候再慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。

　　3、聲情并茂且抑揚(yáng)頓挫

　　只有家長(zhǎng)朗讀時(shí)聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫，才能充分吸引孩子的注意力。所以在朗讀時(shí)，家長(zhǎng)注意不要干巴巴地念語(yǔ)句，而要融入自己的情感，讓孩子受到感染。同時(shí)該加重語(yǔ)氣時(shí)就要加重語(yǔ)氣，該放慢速度時(shí)就放慢速度，為了增強(qiáng)互動(dòng)性，還可以不時(shí)停下朗讀，讓孩子猜猜下面的情節(jié)，或者針對(duì)故事情節(jié)給孩子提問(wèn)題，這樣更能帶領(lǐng)孩子融入故事情節(jié)。

　　4、朗讀重復(fù)的語(yǔ)句

　　在朗讀時(shí)家長(zhǎng)可能會(huì)經(jīng)常遇到孩子要求反復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事的情況，對(duì)此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得麻煩而隨便敷衍孩子。因?yàn)檫@正是孩子喜歡那些熟悉的語(yǔ)句的表現(xiàn)，顯示出他們對(duì)閱讀已經(jīng)有了一定的興趣。而且家長(zhǎng)把這些語(yǔ)句多讀幾次，也能夠提高他們的記憶力，豐富他們的詞匯，減少他們的理解困難。所以遇到孩子要求重復(fù)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極“配合”，并且每次重復(fù)朗讀都要做到和第一次朗讀一樣富有感情、繪聲繪色。另外，家長(zhǎng)可以在重復(fù)朗讀時(shí)做一些細(xì)微的變化，如在語(yǔ)言描述上可以靈活處理，或是向孩子強(qiáng)調(diào)畫(huà)面上不同的地方，等等，以爭(zhēng)取每次朗讀都能讓孩子獲得新的收獲。

　　5、故意念錯(cuò)一點(diǎn)

　　故意念錯(cuò)讓孩子糾正在朗讀中，家長(zhǎng)有時(shí)可以給孩子一個(gè)小小的測(cè)試，如故意在孩子熟悉的地方念錯(cuò)主角的名字或其他一些細(xì)節(jié)。一般孩子發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)的“錯(cuò)誤”，馬上就會(huì)糾正，這樣也會(huì)增加他對(duì)閱讀的積極性。當(dāng)然，如果孩子沒(méi)有聽(tīng)出朗讀中的錯(cuò)誤，那么家長(zhǎng)也可以用有趣的方式進(jìn)行自我糾正，這樣也是幫助孩子加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)辦法。

　　6、在精彩處巧妙結(jié)束

　　為了讓孩子對(duì)每一天的閱讀都能有所期待，家長(zhǎng)不妨在朗讀到故事最精彩的地方時(shí)故意停下來(lái)，對(duì)孩子說(shuō)：“今天太晚了，明天我們?cè)僦v吧。”由于孩子渴望知道下面的情節(jié)，第二天可能就會(huì)主動(dòng)拿著書(shū)來(lái)要求家長(zhǎng)朗讀，這樣就提高了孩子對(duì)讀書(shū)的興趣。

　　7、從興趣出發(fā)

　　當(dāng)孩子問(wèn)為什么的時(shí)候，就是培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的最佳契機(jī)，也是引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書(shū)的好機(jī)會(huì)，孩子的問(wèn)題有時(shí)五花八門(mén)，做父母的就要根據(jù)問(wèn)題 察覺(jué)孩子對(duì)什么感興趣，和孩子一起去查閱相關(guān)的書(shū)籍，讓孩子自己找出答案，最終的結(jié)果不重要，重要的是查閱書(shū)籍的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)引發(fā)孩子極大的求知欲，當(dāng)孩子在書(shū)中找到了自己想要的答案時(shí)，那種喜悅和滿(mǎn)足感會(huì)讓孩子體會(huì)到讀書(shū)是一種快樂(lè)，人都有逃避痛苦追求快樂(lè)的本能需要，所以，書(shū)就會(huì)成為孩子享受快樂(lè) 和獲取知識(shí)的工具。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/1314099.html

相關(guān)閱讀：