導(dǎo)讀：“盡早閱讀可以有效地開(kāi)發(fā)兒童閱讀興趣、閱讀習(xí)慣這個(gè)最佳期；盡早閱讀可以從根本上改變漢語(yǔ)文教育長(zhǎng)期以來(lái)少慢差費(fèi)的落后狀態(tài)；盡早閱讀可以提高理解力，從根本上擺脫學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的困境。”

　　中央教科所課程教材研究所戴汝潛先生明確提出：“盡早閱讀就是一切！”

　　他說(shuō)：“兒童早期智力開(kāi)發(fā)在于大量吸收自然科學(xué)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，在于認(rèn)識(shí)這些知識(shí)的實(shí)際背景、現(xiàn)時(shí)形態(tài)及彼此之間的關(guān)聯(lián)與應(yīng)用。這是智力發(fā)展的不可缺少的內(nèi)容，同時(shí)也是獲得新知識(shí)、了解獲得新知識(shí)的方法。雖然說(shuō)認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，但兒童學(xué)習(xí)知識(shí)不能靠事事、樣樣去實(shí)踐，雖然學(xué)習(xí)知識(shí)可以靠大人們講，但無(wú)助于兒童的再學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展性學(xué)習(xí)。更何況上述學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑和方法既受到兒童心理發(fā)展水平的局限，又制約兒童個(gè)性?xún)A向性發(fā)展。所以人們普遍認(rèn)識(shí)到：兒童盡早閱讀興趣的形成，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，初步的閱讀方法的掌握和具有初步的閱讀能力是至關(guān)重要的。識(shí)字要服務(wù)于閱讀，同時(shí)識(shí)字的鞏固與提高也是在閱讀中實(shí)現(xiàn)的。”一句話，母語(yǔ)環(huán)境里在閱讀中識(shí)字是識(shí)字教學(xué)的有效途徑。識(shí)字教育非快速高效不能實(shí)現(xiàn)盡早閱讀。

　　“閱讀是人們獨(dú)立自主地獲取知識(shí)的主要途徑，所以越早越好。”

　　“閱讀是誘發(fā)思維活動(dòng)、啟迪相伴，是思維的導(dǎo)師；健康的書(shū)籍是兒童最好的老師就是這個(gè)道理。當(dāng)然，結(jié)識(shí)導(dǎo)師‘越早越好！’”

　　“閱讀升華人格情操，觸及心靈自省，是最有效的教育--自我教育的益友；對(duì)兒童的思想品質(zhì)，道德情感的陶冶來(lái)說(shuō)，閱讀是最重要的，自然是‘越早越好’！”

　　“閱讀興趣是人生必不可少的第一位興趣，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，因此‘越早越好！’”

　　“盡早閱讀可以有效地開(kāi)發(fā)兒童閱讀興趣、閱讀習(xí)慣這個(gè)最佳期；盡早閱讀可以從根本上改變漢語(yǔ)文教育長(zhǎng)期以來(lái)少慢差費(fèi)的落后狀態(tài)；盡早閱讀可以提高理解力，從根本上擺脫學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的困境。”

　　“盡早閱讀是兒童智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵，也是啟迪知識(shí)與智慧大門(mén)的‘金鑰匙’，從這個(gè)意義上說(shuō)，我們?cè)俅沃厣?lsquo;盡早閱讀就是一切！’”

　　當(dāng)我了解到，西方國(guó)家的兒童85%的知識(shí)來(lái)自閱讀，而我們的兒童主要依靠“聽(tīng)”獲取知識(shí)以后，更給我心靈以極大的震撼。因此，我決心探索一條途徑：必須在盡可能短的時(shí)間內(nèi)解決快速識(shí)字2500個(gè)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)盡早閱讀。如果能夠讓閱讀能力的培養(yǎng)與之同步實(shí)現(xiàn)，這是最理想不過(guò)的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/1324843.html

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