“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”系列活動(dòng)之“我是幼兒園教師”教育故事
那是2013年7月的第一天，伴著夏天濕熱的雨滴，拖著沉重的行李，載著大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想，我走進(jìn)了綿陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園，成為了一名真正的幼兒園男教師。時(shí)光倒轉(zhuǎn)，當(dāng)初選擇時(shí)的困境有感于心。“爸、媽?zhuān)覜Q定選擇學(xué)前專(zhuān)業(yè)�！薄澳阒攸c(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，去幼兒園工作，有什么出息？”“那不就是男保姆嗎？”“幼兒園老師工資那么低，你拿什么買(mǎi)房、養(yǎng)家？”面對(duì)家人、朋友的質(zhì)疑，我也曾猶豫過(guò)、掙扎過(guò)，但最終導(dǎo)師的引領(lǐng)和內(nèi)心的召喚為我的夢(mèng)想插上了翅膀。
理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。頂著重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的光環(huán)，帶著自己的教育理想，想著要干出一番事業(yè)來(lái)。“老師，我要媽媽?zhuān)弁弁?--”、“我要回家，嗚嗚嗚---”、“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我，哇哇哇--”，沒(méi)想到第一關(guān)就是面對(duì)小班孩子的入園哭鬧，我這個(gè)粗獷的小伙子也是手足無(wú)措。緊接著，幼兒園加固維修，作為唯一一名男教師，我兼顧了“電教工作”、“保育教師工作”、“安保工作”、“搬運(yùn)工作”等煩雜的事務(wù)，我的思緒飄忽不定，時(shí)常陷入自我否定的境地，我迷茫了，這可能不是我想要的生活，我還要堅(jiān)持嗎？“鯊魚(yú)哥哥，我喜歡你！”“鯊魚(yú)哥哥，我們什么時(shí)候給我們上課？” “鯊魚(yú)哥哥、鯊魚(yú)哥哥、鯊魚(yú)哥哥---”孩子們童真的笑臉，浮現(xiàn)在眼前，我才意識(shí)到他們?cè)缫殉蔀榱俗约荷畹囊徊糠�，能伴著一群天真爛漫的小天使快樂(lè)成長(zhǎng)何嘗不是最幸福的事兒呢。隨著幼兒園體育特色教育的開(kāi)展，我成長(zhǎng)為幼兒園的專(zhuān)職體育教師，成為了孩子們的“鯊魚(yú)哥哥”。
“小朋友們大家好，歡迎來(lái)到科探室，我是沖沖哥哥！”
“立正、向前看起，小朋友們?cè)缟虾茫沂羌夷芨绺�！�?BR>隨著另外兩名男老師的加入，機(jī)幼男教師隊(duì)伍壯大起來(lái)，他們和我一樣，也在經(jīng)歷幼兒園男教師成長(zhǎng)的蛻變，幼兒園這片天空需要陽(yáng)剛的男教師。
“游老師，你的快遞！”打開(kāi)的那一刻，還是沒(méi)有抑制住內(nèi)心的激動(dòng)。這不是一封普通的快遞，那是一份研究生錄取通知書(shū)。我將懷著最初的真摯，在這個(gè)平凡崗位上，在這充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里，不忘初心，為著我們共同的教育情懷和夢(mèng)想而踏實(shí)奮斗。我要大聲地宣布：“我是一名幼兒園男教師！”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/1264082.html
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