音樂(lè)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)有很多好處，可以開(kāi)發(fā)兒童的大腦、刺激兒童的聽(tīng)覺(jué)器官、培養(yǎng)兒童的樂(lè)感、節(jié)奏感。因此許多家長(zhǎng)都會(huì)要求孩子學(xué)一到兩個(gè)樂(lè)器。今天，我們來(lái)了解一下聲樂(lè)、鍵盤樂(lè)器、和管樂(lè)器。

1、 聲樂(lè)是動(dòng)口、運(yùn)氣的樂(lè)器；

2、 鍵盤樂(lè)器是一種動(dòng)手的樂(lè)器，偶爾會(huì)動(dòng)一下腳來(lái)配合節(jié)奏，旋律非�？臁�

3、 吹管樂(lè)氣是集合了運(yùn)氣、動(dòng)口、動(dòng)手三者合一的樂(lè)器。它綜合了聲樂(lè)和鍵盤的不同功能。所以，難怪我們說(shuō)吹笛弄簫的人特別聰明靈巧。就如我們的林克仁教授（著名笛簫教育家、演奏家、理論家）他對(duì)許多民族吹管名家大師進(jìn)行了跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)了他們無(wú)一名癌癥患者、氣管和肺等呼吸系統(tǒng)無(wú)一人有毛病、健康長(zhǎng)壽心靈手巧。

2005年4月9日，北派笛子大師王鐵錘在他72歲高齡的時(shí)候，在北京音樂(lè)廳連續(xù)講解民族吹管樂(lè)器的演奏與協(xié)商，說(shuō)話聲音洪亮有力，三小時(shí)后仍然不知疲倦。即使是一個(gè)年輕的成年人，在這么連續(xù)的工作后，也會(huì)感覺(jué)疲勞。

林克仁說(shuō)過(guò)吹管樂(lè)是通氣的，其吐納與原理與氣功如出一轍：采日月之精華，抒胸中之淤積，吐故納新，困倦時(shí)高吹一曲真是神情舒爽，心曠神怡。那么，吹管樂(lè)器對(duì)孩子有什么益處呢？

1、吹管樂(lè)時(shí)手指的運(yùn)動(dòng)使身體末端神經(jīng)受到刺激。

2、吹的訓(xùn)練使孩子學(xué)會(huì)正確的用氣、運(yùn)氣，像練習(xí)氣功一樣。對(duì)孩子的身體健康大有裨益。

3、吹管樂(lè)時(shí)耳朵(聽(tīng)覺(jué))的訓(xùn)練提高了兒童聽(tīng)覺(jué)的敏感度。

4、學(xué)吹管樂(lè)需要學(xué)習(xí)一定的音樂(lè)基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)，促進(jìn)了孩子的數(shù)學(xué)能力；

5、吹管樂(lè)時(shí)需要記熟譜曲對(duì)孩子的記憶力的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用；

由此可見(jiàn)在吹奏過(guò)程中需要耳朵(聽(tīng)音)、舌頭(技巧)、眼睛(視譜)、內(nèi)心(節(jié)拍、節(jié)奏、背譜)、手指(技巧)、口腔(存氣)、橫膈膜(存氣、控氣)等協(xié)調(diào)工作。鍛煉進(jìn)可以訓(xùn)練學(xué)生的全身的協(xié)調(diào)能力。長(zhǎng)期的訓(xùn)練需要堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈的精神，也是需要孩子去鍛煉與克服的。

吹管樂(lè)器可以自?shī)首詷?lè)，可以登臺(tái)表演，可以獨(dú)奏、可以合奏、更可以有益健康，如果有條件的家庭，家長(zhǎng)可以讓孩子去試一試。但家長(zhǎng)們有一點(diǎn)要認(rèn)識(shí)到，吹奏管樂(lè)器要靠嘴唇、顎部、牙齒、舌頭及臉部的肌肉來(lái)配合。管樂(lè)器有各式各樣的吹口，吹奏時(shí)嘴巴要與樂(lè)器的吹口接觸，所以為孩子選擇管樂(lè)器時(shí)，要考慮與口腔牙齒等相關(guān)的一些因素。如果不具備良好的先天條件，就盲目讓孩子花大量時(shí)間、精力及大筆金錢去學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)器，往往不會(huì)成功。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/389062.html

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