一、活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事的內(nèi)容,能大膽地表述自己的感想。
2、感受大樹那種無(wú)私的奉賢精神,懂得付出也是一種快樂。
3、體會(huì)親人朋友們?nèi)绱髽浒阒挥懈冻霾磺蠡貓?bào)的關(guān)愛之情,學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心他們。
重點(diǎn):感受大樹那種無(wú)私的奉賢精神,懂得付出也是一種快樂。
難點(diǎn):切身體會(huì)大樹的只有付出不求回報(bào)的,學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心為我們付出的親人和朋友。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
愛心樹大繪本一本 愛心樹flash
一、出示故事繪本
師:今天我們一起來(lái)看一本大書。
問:上面有什么?請(qǐng)你猜猜講了一個(gè)怎樣的故事?
二、傾聽故事理解故事內(nèi)容
1、這是一個(gè)大樹的故事,我們一起來(lái)聽聽這棵樹的故事。
2、 教師邊翻繪本邊有感情地講述故事。
3、 提問:
——當(dāng)男孩還是小孩子的時(shí)候,他與大樹發(fā)生著怎樣的事情。
——時(shí)光流逝,當(dāng)小孩子逐漸長(zhǎng)大,大樹常常感到很孤寂,當(dāng)男孩第二次來(lái)看大樹時(shí)他們進(jìn)行了怎樣的對(duì)話?發(fā)生了怎樣的事。
——孩子又有很長(zhǎng)時(shí)間沒有來(lái)看望大樹了。當(dāng)他第三次終于又回來(lái)的時(shí)候,大樹與男孩又是怎樣對(duì)話的呢?接著又發(fā)生了什么?
——又過了很久,男孩又來(lái)了,他們又說(shuō)了些什么,發(fā)生了怎樣的故事?
三、通過給大樹取名,體驗(yàn)大樹那無(wú)私奉賢的精神。
1、如果我們來(lái)給大樹取個(gè)名字?你覺得取個(gè)什么樣的名字最合適?為什么?
你覺得這是一棵怎樣的樹?為什么?這是棵很有愛心的樹。我們就叫它愛心樹,從哪些地方可以看出來(lái)她很有愛心。
四、欣賞flash動(dòng)畫,進(jìn)一步體驗(yàn)大樹不求回報(bào)的奉賢精神。
1、邊聽教師講述故事,邊欣賞flash動(dòng)畫。
當(dāng)大樹付出自己的愛心時(shí),大樹的內(nèi)心是怎樣的?
3、師小結(jié):當(dāng)男孩從大樹身上帶走蘋果,大樹很快樂?砍走樹枝,大樹很快樂砍走樹干,變成光禿禿的樹墩大樹還是很快樂。其實(shí)付出愛心也是一種快樂呀!
五、情感遷移,體驗(yàn)親人朋友們大樹般的關(guān)愛之情
1、其實(shí)在我們小朋友身邊也有像大樹一般默默地為我們付出愛心的。你們知道他們是誰(shuí)嗎? 你能說(shuō)說(shuō)他們是怎樣為你付出愛心的呢?
2、“我們的爸爸媽媽等長(zhǎng)輩和許許多多關(guān)心和愛護(hù)我們的朋友都是這樣一棵棵無(wú)私的大樹!不斷努力地滿足我們,讓我們感到人生的快樂和幸福,才是他們最大的心愿。”鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出親人為自己付出的故事。
3、我們的爸爸媽媽爸爸媽媽等長(zhǎng)輩和許許多多關(guān)心和愛護(hù)我們的朋友為我們付出了那么多,你準(zhǔn)備怎么來(lái)回報(bào)他們呢?
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