學(xué)習(xí)《牽手兩代》有感古城中心幼兒園??胡美芹 在這春意盎然的周末，我呼吸著春天的氣息，懷揣著一顆虔誠(chéng)的心，興致勃勃的又來(lái)到了兒子學(xué)習(xí)和生活了兩年多的地方??古城街道中心幼兒園。今天是《牽手兩代》家長(zhǎng)課程的有一個(gè)學(xué)習(xí)日。已記不清這是第幾次來(lái)學(xué)習(xí)了。自從兒子出生之日起，他的教育問(wèn)題一直是困擾我們?nèi)�家的一個(gè)難題。但是沒(méi)有想到的是在兒子上幼兒園之后，老師們?cè)诰�心照顧孩子的同時(shí)，也給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了一個(gè)“好幫手”??《牽手兩代》家長(zhǎng)課程。在此我要感謝這些具有高尚社會(huì)責(zé)任感，擁有真才實(shí)學(xué)的學(xué)者們?yōu)楹臀乙粯拥募议L(zhǎng)們編寫(xiě)了這么一本教育指導(dǎo)書(shū)。更要感謝我們中心幼兒園辛勤的“園丁”們犧牲自己寶貴的休息時(shí)間來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)。并共同分析著一個(gè)孩子的實(shí)際情況，針對(duì)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)中暴露的一系列問(wèn)題及時(shí)準(zhǔn)確的反映給家長(zhǎng)一起幫孩子解決掉。我由衷地說(shuō)一句“老師，你們辛苦了”。眾多的學(xué)習(xí)中，我印象最深，最讓我難忘的是《想象與創(chuàng)造》那一講。在胡老師精心的講解下使我真正的認(rèn)識(shí)到了，什么是孩子的想象和創(chuàng)造，怎樣啟發(fā)孩子的想象，怎樣來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，怎樣保護(hù)孩子的想象，怎樣才能使孩子的創(chuàng)造力得到發(fā)展的一系列問(wèn)題，而這些問(wèn)題是我以前從未知道的。通過(guò)這一講的學(xué)習(xí)，我才了解到想象和創(chuàng)造力對(duì)一個(gè)孩子的發(fā)展是那么的重要，真是有點(diǎn)茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。 通過(guò)《牽手兩代》的學(xué)習(xí)，使我了解到家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的思想是重點(diǎn)，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋進(jìn)行教育的思考要了解，掌握尊重孩子的身心發(fā)展。千萬(wàn)不能以為：給孩子買(mǎi)幾個(gè)玩具，買(mǎi)幾件衣服，買(mǎi)點(diǎn)好吃的，就是一個(gè)合格的家長(zhǎng)了，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。孩子們需要的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些。最后再次感謝老師們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間來(lái)給我們講解這本書(shū)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/438806.html

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