性格的培養(yǎng)要從嬰兒開始。家中的孩子都是父母的心頭寶,所以有些孩子都被慣的不象樣子,性格很跋扈,長久來看對孩子的成長很不利,所以性格的培養(yǎng)要從嬰兒開始做起。如何才能讓孩子從上有一個好的性格,家長的做法很重要,既不能太嚴(yán)厲的斥責(zé)孩子也不能把孩子?jì)蓱T成自私的性格。我們從有關(guān)心理遺傳學(xué)上來看,孩子的性格會有一半來自遺傳,這包括直系親屬的DNA遺傳以及血型遺傳;一半則來自后天發(fā)展,包括孩子所處的生活環(huán)境、家庭氛圍、教養(yǎng)方式,甚至包括居住條件和飲食習(xí)慣。并且隨著孩子的慢慢長大,在社會生活中接觸的范圍擴(kuò)大,他的性格趨向社會性,受環(huán)境的影響加深,成長道路中各種錯綜復(fù)雜的外要因素都會影響其性格的形成。
事實(shí)上,在人的一生中,其性格都有變化和被重塑的可能。這也就是我們經(jīng)常說的性格既有穩(wěn)定性,又有可變性的特征。
所以說,當(dāng)父母會有這樣的發(fā)現(xiàn),每個孩子都是不一樣的,有些寶寶一出生就很乖巧,不哭不鬧,家長帶了就很省心;有的寶寶生下來后夜夜啼哭……差別為什么會如此之大呢?對此,兒童心理研究專家給出的結(jié)論是:這是由嬰兒的先天氣質(zhì)決定的。氣質(zhì)是一個與遺傳有關(guān)、屬于先天的、新生兒自出生的瞬間即表現(xiàn)出不同的氣質(zhì),而且具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性。這種氣質(zhì)隨著寶寶日后在成長中的實(shí)踐,慢慢就養(yǎng)成了特定的性格。
大人們總是這樣認(rèn)為,孩子小什么也不懂,所以一切都給孩子做了主,家長對待嬰兒的態(tài)度和行為完全是由父母一方的個性、價(jià)值觀念、教育觀念和對孩子的期望決定的,然而,現(xiàn)代心理學(xué)的研究卻表明,這種觀點(diǎn)過于絕對。
事實(shí)上,許多實(shí)驗(yàn)已經(jīng)表明,嬰兒本身的氣質(zhì)特征在很大程度上制約著父母對待嬰兒的態(tài)度和方式。而嬰兒的氣質(zhì)類型主要有3種:平易型、困難型和遲緩型。
1、平易型嬰兒:生活有規(guī)律、情緒愉悅、容易接受新事物、適應(yīng)新環(huán)境、實(shí)現(xiàn)新要求,因而護(hù)理起來比較容易,父母也就更愿意對他提供更多的關(guān)懷和愛撫,對待孩子的態(tài)度也更積極。這些都會對親子關(guān)系產(chǎn)生積極的影響,增進(jìn)父母與孩子之間的感情,嬰兒也會因此而覺得自己被父母關(guān)心、重視,因而情緒、行為表現(xiàn)都會更加積極,發(fā)展也會更為迅速。
2、困難型嬰兒:護(hù)理起來比較困難,他們的生活沒有規(guī)律,情緒比較消極,他們很難對環(huán)境和父母感到滿意,因此往往使父母感到束手無策,甚至認(rèn)為自己是不稱職的父母。久而久之,父母就會對孩子失去耐心,對孩子施加壓力、催促孩子、或者向孩子讓步,這些都會使孩子變得不耐煩、困惑甚至對父母產(chǎn)生敵意,從而形成一個消極的循環(huán)圈,這些孩子護(hù)理起來也就更為“困難”。
3、遲緩型嬰兒:和困難型嬰兒有些相似,他們同樣對洗澡、新事物和陌生人反應(yīng)消極,但是由于他們的這些消極反應(yīng)不如困難型兒童那樣強(qiáng)烈,因而家長對他們也比較有耐心。
不管哪種性格的孩子,做家長的都要充分的認(rèn)識到性格的培養(yǎng)要從嬰兒開始的,但要有非常正確的做法。我們都說現(xiàn)在的孩子都是隔輩疼,孩子的爺爺奶奶或姥姥們因家中就這一個孩子,所以都不知如何嬌慣了,使得孩子的父母想要好好教育一下孩子都做不到,所以說家長們還是應(yīng)該互相配合,才能讓孩子從小就有一個良好的性格。
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