寶寶進入幼兒園后，長期生活在幼兒園這個大家庭。在對比的情況下，有些寶寶會覺得老師不好，或者其他小朋友怎樣不好。如果寶寶說幼兒園老師不好，父母應(yīng)該怎樣做呢?

　　“媽媽，老師不好。”這是菁菁從幼兒園出來跟媽媽說的第一句話。媽媽簡直大吃一驚。

　　“老師怎么不好了?”媽媽滿心惶惑地追問菁菁。

　　“老師不給我玩玩具。”菁菁噘著小嘴，淚珠兒滾滾。

　　“老師給別的小朋友玩玩具了嗎?”

　　“給了，就沒給我。”

　　“你找老師要玩具了嗎?”

　　“要了……老師……不給我。”菁菁更委屈了，小肩膀一聳一聳的，哭得上氣不接下氣。

　　媽媽的心里開始醞釀一股怨氣。這老師怎么回事兒?菁菁到底怎么惹她煩了，竟然這樣對待她?照說菁菁是個人見人愛的小可人兒，應(yīng)該不會有什么讓老師煩心的事情。為什么老師偏偏要這樣對待她?媽媽拉著菁菁的小手，折回身就往幼兒園跑。這事兒不能就這么了了，為了菁菁，得去問個明白。

　　媽媽折回幼兒園，沒有找到她要找的老師，卻碰上了園長。媽媽正在氣頭上，來不及三思，急急地告了老師一狀。事后，老師向媽媽鄭重地道了歉，菁菁也沒再向媽媽投訴老師。媽媽暗自有些得意，還好，虧得自己采取有效措施維護了菁菁的利益。

　　又過去很多天，媽媽在接菁菁時碰上了多日不見的好朋友阿雯，與阿雯一聊天，這才明白原來自己根本就錯怪了老師。阿雯那天正好提前去接兒子，因此親眼目睹了當(dāng)時的情景。菁菁那天要的玩具是一個剛剛?cè)雽W(xué)的小朋友從家里帶去的。小家伙護著自己的玩具堅持不給菁菁玩，于是，老師只好做菁菁的工作了。菁菁當(dāng)時還乖乖的，也沒見她哭鬧，不知怎么見了媽媽就委屈地哭了。明白了事實真相的菁菁媽再見了老師，難免臉上有一種澀澀的表情。如果她當(dāng)初冷靜點處理這件事……

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