很多家長(zhǎng)都聽說過EQ（情商）的重要性，但對(duì)情商卻不太了解。其實(shí)情商對(duì)一個(gè)人是否能有所成就起到?jīng)Q定性的作用。如果希望寶寶能成就一番事業(yè)，就必須從小開始培養(yǎng).

1995年，美國(guó)心理學(xué)家格爾曼對(duì)情商作了明確的說明，他認(rèn)為情商包括五個(gè)方面的能力：了解自己情緒的能力;控制自己情緒的能力;以自己情緒激勵(lì)自己行為的能力;了解別人情緒的能力;與別人友好相處的能力。其中控制自己的情緒是最關(guān)鍵的。美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為，情商比智商更重要。為此，推出的成就方程式為：20%的IQ+80%的EQ=100%的成功。

一、情商的重要性

較高水平的情商，有助于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)揮，它是所有學(xué)習(xí)行為的根本。一項(xiàng)研究顯示，要預(yù)測(cè)寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，不是看寶寶積累了多少知識(shí)，而是看其情感與社會(huì)性的發(fā)展。例如是否具有足夠的自信心、好奇心，是否知識(shí)何種行為較恰當(dāng)，并能克制不當(dāng)行為的沖動(dòng)等等。具有高情商的寶寶，通常有如下特征：

1、自信心強(qiáng)：自信心是任何成功的必要條件，是情商的重要內(nèi)容。自信是不論什么時(shí)候有何目標(biāo)，都相信通過自己的努力，有能力和決心去達(dá)到。

2、好奇心強(qiáng)：對(duì)許多事物都感興趣，想弄個(gè)明白。

3、自制力強(qiáng)：即善于控制和支配自己的行動(dòng)，有時(shí)是善于迫使自己去完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，有時(shí)是善于抑制自己不當(dāng)行為的發(fā)生。

4、人際關(guān)系良好：指能與別人友好相處，在與其他幼兒相處時(shí)積極的態(tài)度和體驗(yàn)(如關(guān)心、喜悅、愛護(hù)等)占主導(dǎo)地位，而消極的態(tài)度和體驗(yàn)(如厭惡、破壞等)少一些。

5、具有良好的情緒：情商高的孩子活潑開朗，對(duì)人熱情、誠(chéng)懇，經(jīng)常保持愉快。許多研究與事實(shí)也表明良好的情緒是影響人生成就的一大原因。

6、同情心強(qiáng)：指能與別人在情感上發(fā)生共鳴，這是培養(yǎng)愛人、愛物的基礎(chǔ)。

二、培育高情商寶寶

情商不是與生俱來的，需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)。家庭是幼兒學(xué)習(xí)情商的第一所學(xué)校，父母就是他們第一位老師。0-3歲的寶寶主要是在家里學(xué)到各種基本信息知識(shí)，如他們的自我觀察，別人對(duì)自己的反應(yīng)，如何看待自己的感覺，如何判讀別人的情緒與表達(dá)自己的喜怒哀樂，模仿父母的情感表現(xiàn)方式等等。研究顯示，父母對(duì)待子女的方式，對(duì)子女的情感世界有長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻的影響。因此，想要寶寶具有高情商，家長(zhǎng)必須力爭(zhēng)做到：

(1)加強(qiáng)自身的情感訓(xùn)練，提高自身的素質(zhì)，提高自身情商。

(2)用愛心和細(xì)心關(guān)愛孩子，發(fā)現(xiàn)孩子情緒不佳時(shí)，要懂得理解孩子的感受，努力去了解引起孩子情緒不佳的前因后果，進(jìn)而協(xié)助孩子以適當(dāng)?shù)姆椒〒崞角榫w。

(3)幫助孩子建立自信心，培養(yǎng)他們的同情心，促進(jìn)其情商的發(fā)展。

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