Object：

　　a：了解種子的生成過(guò)程，會(huì)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　b：掌握單詞seed（種子）roots（根）stem（莖）leaves（葉子）flower（花）

　　c：積極參加游戲，體會(huì)樂(lè)趣。

　　Preparation：

　　Cards（卡片） Seed paper（種子粘紙）

　　Strategy：

　　A： Warm up（熱身運(yùn)動(dòng)）

　　T： Taday is sunny.let’s sow the seeds，let’s go！

　　T&C： The farmer sows his seeds，hei ho，hei ho-

　　T： sunflower seeds sit down please.

　　B： New words（學(xué)習(xí)新單詞）

　　Ⅰ： 學(xué)習(xí)單詞seed（種子）roots（根）stem（莖）leaves（葉子）flower（花）

　　T： (show card) what is it？

　　C： It’s a seed.

　　T： What，what，what，what is it？ （老師將“種子”粘在一幼兒額上他就蹲下，并說(shuō)一遍）

　　C： Seed，seed，seed，It’s a seed.

　�、颍� 分步驟用肢體動(dòng)作表現(xiàn)種子生長(zhǎng)過(guò)程

　　T： (show card) What’s missing？（教師點(diǎn)到一幼兒，一幼兒發(fā)芽并說(shuō)一遍英語(yǔ)）

　　C： The seed grow.

　　T： (show card)What’s missing？

　　C： The stem grow.

　　T： (show leaves)What’s missing？（將樹(shù)葉粘在一幼兒身上，他就長(zhǎng)葉并說(shuō)一遍英語(yǔ)）

　　T： (show card)What’s missing？ （教師點(diǎn)到一幼兒，一幼兒就開(kāi)花并說(shuō)一遍英語(yǔ)）

　　Ⅲ 做游戲：《種子的生長(zhǎng)》

　　T： Let’s play a game “What’s missing？”(show cards)ask—What’s　missing？

　　T： The farmer sows his seeds，hei ho，hei ho，The seeds　grow，Troots grow，The stem grow，The leaves grow，The flower grow.

　　T： Let’s do it together(let children make the action one sentence by one sentence)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/621302.html

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