父母過(guò)多保護(hù)使孩子運(yùn)動(dòng)減少
由于戶外活動(dòng)的不安全因素增多，越來(lái)越多的父母更愿意把孩子抱在手里、放在嬰兒背帶中或兒童車?yán)锩�，而帶孩子出游，更普遍的是選擇駕車外出，孩子走、跑、跳的機(jī)會(huì)大為減少。
在家中，父母?jìng)兏羌右员Ｗo(hù)，生怕孩子磕磕碰碰，嬰兒床、學(xué)步車、學(xué)步帶、兒童餐椅、安全防護(hù)欄等等防護(hù)設(shè)施，雖然給家長(zhǎng)帶來(lái)了不少便利，但卻大大的限制了孩子活動(dòng)自由，嚴(yán)重阻礙了那些有助于提升孩子健康發(fā)展的經(jīng)歷體驗(yàn)。
澳大利亞早期教育研究專家簡(jiǎn)·威廉姆斯博士分析說(shuō)，現(xiàn)在的孩子伸胳膊伸腿的機(jī)會(huì)明顯減少，適宜兒童的活動(dòng)空間和運(yùn)動(dòng)器械都越來(lái)越少，而豐富的電視節(jié)目、電腦游戲及其它要求孩子“坐下來(lái)”的新產(chǎn)品卻越來(lái)越多。
體商教育不可錯(cuò)過(guò)敏感期
孩子認(rèn)識(shí)世界是通過(guò)感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，他們用自己的眼睛去觀察與識(shí)別，用自己的兩手去觸摸、擺弄與探索，而這些具體的身體動(dòng)作可及時(shí)轉(zhuǎn)化為腦的活動(dòng)，進(jìn)而激發(fā)腦的發(fā)育。如果嬰幼兒在早期缺乏運(yùn)動(dòng)，大腦則得不到良好的刺激，甚至?xí)绊懫淙蘸髮W(xué)業(yè)發(fā)展。
0-6歲是孩子進(jìn)行體育鍛煉、培養(yǎng)體商的敏感期，尤其是0-3歲，是孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育非�？斓臅r(shí)期，在這期間，相繼學(xué)會(huì)抬頭、翻身、坐起、爬、行走、跑步等。
教育專家郭建國(guó)表示，運(yùn)動(dòng)探索是寶寶成長(zhǎng)的必然過(guò)程，在嬰兒成長(zhǎng)當(dāng)中，他用自己的身體來(lái)感受這個(gè)世界，是嬰兒成長(zhǎng)的一個(gè)路徑，因?yàn)閶雰核扛泄賹W(xué)習(xí)這個(gè)世界的一切，他沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的一些內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)予以鼓勵(lì)與保護(hù)。
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