閱讀理解。

　　我父親讀過兩書，認識一些字，足夠記賬這用。我母親完全不識字。兩人都是農民家庭出身。我是家里的“讀書人”。我熟讀經書，可是不喜歡它們。我家看的是中國舊小說，特別是關于造反的故事。我很小的時候，盡管老師嚴加防范，還是讀了《精忠傳》、《水滸傳》、《隋唐》、《三國》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學堂里讀這些書，老師走過來的時候就用一本正經書遮住。大多數同學也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復討論了許多次。關于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認為這些書大概對我影響很大，因為是在容易接受的齡里讀的。

　　1．“這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書�！崩舷壬鸀槭裁凑f這些書是“壞書”？

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　　2．文中提到的“正經書”是指___________________________。

　　3．從作者少時代喜歡看的書中可以看出作者的什么性格？

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　　4．“在容易接受的齡里”毛澤東從這些書中接受了什么？

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　　5．《三國》、《西游記》等在當今被列為名著，鼓勵青少閱讀，你怎么看？

　　________________________________________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來源：同步題 答案 1．因為這些書都是宣傳，在當時看來，這些內容的書是該禁止的。（意近即可）

　　2．先生讓我們讀的一些經書。（意近即可）

　　3．叛逆精神。

　　4．毛澤東接受了這些小說中的造反精神，學會了對舊社會的不滿與反抗。（意近即可）

　　5．“略”。

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（甲）母親現在離我而去了。我將永不能再見她一面了”閱讀理解答