閱讀題：

　　1.作者說自己的作文《秋天來了》，老師在文中“又圈又點”�，F(xiàn)在請你對描寫秋天的那段文字加以圈點，你會圈點些什么?(3分)

　　2. 俗話說“開卷有益”，讀了本文，你認為作者告訴我們讀書有哪些益處?(4分)

　　3.有人建議本文題目改為“我的營養(yǎng)品”，你是否同意?請說出理由。(4分)

　　4.讀了本文，你最深的感受是什么?聯(lián)系實際談一談。(4分)

　　參考答案：

　　1.(3分)可以從用詞的準確傳神地角度圈點。比如：這段文字用詞準確傳神，“拂、撒、擋、捧”等一組連用的動詞，生動地表現(xiàn)了秋天的美好和熱情�？梢詮男揶o的角度圈點。比如：這段文字運用擬人的修辭，生動形象地表現(xiàn)了秋天的晴朗和豐碩的景象，表現(xiàn)了秋天的美好，表達人們對秋天的喜愛之情。還可以從排比的修辭角度圈點。比如：這段文字運用排比，不僅表現(xiàn)秋天的天高云淡、豐收在望的特點，也表達了人們對秋天的熱愛。同時使語言整齊優(yōu)美。(不論什么角度，只要言之有理即可)(4分)

　　2. (4分)(1)閱讀也大大擴展了我的想象力。(2)作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。(3)鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。(4)作文，要寫真情實感，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。(答3點即可給滿分)

　　3. (4分)不同意(1分)。雖然都用比喻，都強調(diào)書對自己成長起到重要的作用(2分)，但是，“長生果”更突出書對自己的影響是終身的，而且有種神話色彩，突出自己對書的迷戀(用“長生果”為題，顯得含義更深，給人的啟發(fā)和聯(lián)想余地更大。)(2分)。

　　4. (4分)略。(答案的要點必須圍繞讀書，可以談讀書給自己的收益，也可以談自己以前沒有認真讀書，讀了本文獲得教益，打算以后認真讀書。感受1分，聯(lián)系實際1分，闡述2分。)

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