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寶寶是個(gè)“小跟班”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  寶寶的世界里難道也有潛規(guī)則嗎?


  大孩子為什么總是不樂意帶小“跟屁蟲”玩呢?


  如果自己的寶寶恰恰是那個(gè)常常被排斥在外的“小跟班”,當(dāng)媽媽的應(yīng)該怎么辦?


  在有寶寶玩耍的地方,總能看到這樣的情景,蹣跚學(xué)步的小寶寶執(zhí)著地跟在比自己大的哥哥姐姐身后,想跟他們一起玩?墒,大哥哥姐姐們卻懶得理睬這個(gè)熱切的小玩伴,做媽媽的一邊看了也是很無(wú)可奈何。寶寶,你為什么總喜歡當(dāng)小跟班呢?


  情景一:當(dāng)自己熟悉人的跟班


  跟班寶寶:林曉白2歲


  輝哥哥是媽媽朋友的孩子,大曉白3歲,曉白可喜歡這個(gè)哥哥了,每次一說(shuō)起上他們家玩,曉白就特別開心?墒,媽媽卻有點(diǎn)犯愁,輝哥哥完全沒把曉白放在眼里,到了他家,玩具不讓曉白玩不說(shuō),就連他畫畫也不讓曉白在邊上看?墒菚园讌s執(zhí)著得很,不時(shí)拉著哥哥的手說(shuō),哥哥,一起玩,一起玩。哥哥走到哪兒跟到哪兒,大人們也參與進(jìn)來(lái),同輝哥哥商量半天,輝哥哥才肯勉強(qiáng)帶上曉白一起玩,還不時(shí)笑他是跟屁蟲。媽媽看在眼里總覺得曉白很委屈,很是心疼呢。


  寶寶跟班理由:


  1.我心里早就認(rèn)定了他是我的好朋友。


  2.哥哥比我厲害,他都能玩悠悠球了。


  3.哥哥愛奧特曼,我也愛。


  曉白媽支招:


  輝哥哥一直抗拒著曉白的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單:曉白一來(lái),他的玩具、零食都要分出一半給曉白,他自然不樂意了,起初我們都沒注意到這點(diǎn)。輝哥哥不肯和曉白玩,大家就會(huì)批評(píng)他不懂事,久而久之,小輝更不喜歡曉白了。后來(lái)我們改變做法,讓小哥倆見面時(shí),曉白也從家里帶上一兩件新鮮玩具,帶著輝哥哥沒玩過的玩具,還有大堆兩個(gè)孩子愛吃的東西。這樣一來(lái),兩個(gè)人能坐在一起玩很長(zhǎng)時(shí)間,輝哥哥為了能玩新的玩具,也樂意把自己的玩具拿出來(lái)交換,一來(lái)二去,兩個(gè)人就在交流中慢慢變成了好哥倆,有時(shí),連午睡兩個(gè)人都睡一張床上呢。


  情景二:當(dāng)陌生寶寶的小跟班


  跟班寶寶:何雨寧1歲5個(gè)月


  雨寧每天固定下午四點(diǎn)要去社區(qū)游樂場(chǎng)玩耍,社區(qū)里的小朋友幾乎都集合在那里,每當(dāng)媽媽帶著他找自己同年紀(jì)的寶寶一起玩時(shí),雨寧卻邁著剛學(xué)會(huì)不久的步子,跑向正在滑滑梯玩得正歡的幾個(gè)大寶寶。大哥哥姐姐可沒顧得上留意這個(gè)小家伙,好幾次從他身邊走過,差點(diǎn)還撞倒他。媽媽看了真是又生氣又心疼,把雨寧拉回來(lái),他就哭得厲害。媽媽只好去同那幾個(gè)大寶寶商量,帶雨寧一起玩,可是人家?guī)讉(gè)呼地又跑到別的地方玩去了,雨寧又搖搖晃晃地要追過去,真讓人哭笑不得。


  寶寶跟班理由:


  1.我覺得哥哥姐姐玩的東西很有意思。


  2.我想像他們一樣可以自由地跑來(lái)跑去。


  3.我需要更多朋友,家里只有爸爸媽媽、爺爺奶奶。


  雨寧媽支招:


  剛開始時(shí),我看著寶寶總是被別的小朋友拒絕,心里還真有點(diǎn)難受,就差沒求他們了。不愿意跟比自己小的孩子玩,似乎是所有大孩子的特點(diǎn),但如果變成互相熟悉的,可能就比較容易了。于是,我這個(gè)當(dāng)媽的只好先打前戰(zhàn)了,設(shè)法和大孩子們的媽媽熟悉起來(lái),一到游樂場(chǎng)就主動(dòng)同她們打招呼,在媽媽的帶領(lǐng)下讓孩子們互相打招呼,消除他們之間的陌生感,固定幾個(gè)雨寧比較喜歡的大孩子當(dāng)朋友。漸漸的,由媽媽們帶動(dòng)交流,大孩子也有了責(zé)任感,他們也愿意帶著雨寧同其他小朋友玩。如今,雨寧仍然樂呵呵地當(dāng)著他的小跟班,但情形大有改觀,他成了大家喜歡的小弟弟,都愛跟他玩呢。


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