1、模仿聲音。能模仿 弄舌和咳嗽的聲音。
2、發(fā)da—da或相當(dāng)于它的音。小兒能明確連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的輔音，如da—da或類似的音，但發(fā)音內(nèi)容無(wú)所指。
3、對(duì)不的聲音有反應(yīng)。當(dāng)小兒聽到“不”或“不動(dòng)”的聲音時(shí)，能暫時(shí)停一下手里的活動(dòng)，稍后可能繼續(xù)干他的事。
4、知道名字。媽媽叫小兒名字時(shí)有反應(yīng)，而叫別人名字時(shí)無(wú)反應(yīng)。這僅是孩子能分辨自己的名字，而不是對(duì)媽媽的聲音有反應(yīng)。
5、用手勢(shì)表達(dá)。小兒開始能用手勢(shì)進(jìn)行交往。如要抱時(shí)會(huì)伸出手臂，不同意時(shí)會(huì)搖頭。

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