(1)言語(yǔ)水平：常識(shí)測(cè)驗(yàn)（測(cè)查一般的知識(shí)、興趣及長(zhǎng)時(shí)記憶能力）；領(lǐng)悟測(cè)驗(yàn)（測(cè)查判斷和社會(huì)適應(yīng)能力）；相似性測(cè)驗(yàn)（測(cè)查抽象概括能力）；數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)（測(cè)查注意力和短時(shí)記憶力）；詞匯測(cè)驗(yàn)（測(cè)查詞匯、言語(yǔ)表達(dá)和長(zhǎng)時(shí)記憶等能）。
(2)操作水平：數(shù)字符號(hào)測(cè)驗(yàn)（測(cè)查注意力、短時(shí)記憶力、眼手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和思維的靈活性等能力）；圖畫填充測(cè)驗(yàn)（測(cè)查知覺和視覺空間組織能力）；木塊測(cè)驗(yàn)（測(cè)查空間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)和視覺運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)等能力）；圖片排列測(cè)驗(yàn)（測(cè)查部分與整體和邏輯聯(lián)想等能力）；物體拼湊測(cè)驗(yàn)（測(cè)查想象力、利用線索能力和眼手協(xié)調(diào)能力）；迷津測(cè)驗(yàn)（測(cè)查空間知覺、計(jì)劃和眼手協(xié)調(diào)能力）。兒童的年齡及所受的教育對(duì)測(cè)驗(yàn)成績(jī)有較大的影響。在言語(yǔ)量表分中受右大腦半球功能的影響。在操作量表分中也有其他因素影響測(cè)驗(yàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1064743.html
相關(guān)閱讀：