兒子今年讀小學(xué)五年級(jí)，在家里和其他獨(dú)生子女一樣，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，家里的大事小事幾乎沒(méi)有操過(guò)什么心。放假時(shí)，學(xué)校老師布置了一項(xiàng)“作業(yè)”，要求每個(gè)學(xué)生在假期里做一件有創(chuàng)新意義的事情。“做什么好呢？”兒子經(jīng)過(guò)一番思索，假期在家里代理“一把手”，讓長(zhǎng)期“執(zhí)政”的媽媽也放松放松。當(dāng)兒子正式把這個(gè)意向告訴我們時(shí)，還真的獲得了一致通過(guò)。

妻子和我想讓兒子在做代理“一把手”的過(guò)程中體驗(yàn)到父母的辛苦和不易，有了這樣一種共識(shí)，兒子想做代理“一把手”的事情也就順理成章了。

當(dāng)天晚上，新老“一把手”之間就進(jìn)行了“工作”交接。第二天早上剛6點(diǎn)，就聽(tīng)到兒子起床的動(dòng)靜，先是打開(kāi)門窗換一下新鮮的空氣，隨后又下樓去買回了油條、豆?jié){等早點(diǎn)。“起床了，要遲到了……”妻子慣用的早上用語(yǔ)被兒子活靈活現(xiàn)地全盤克隆了過(guò)去。“是個(gè)‘一把手’的料。”妻子望著兒子準(zhǔn)備好的早餐贊許道�？吹桨謰尫浅�滿意的模樣，兒子更是備受鼓舞、信心大增。

兒子在理財(cái)方面的收獲，更是受益匪淺呢。在“交接工作”的過(guò)程中，細(xì)心的妻子就把全家每月總收入交給了兒子，并詳細(xì)說(shuō)明了全家每月必須支出的水、電、通信及交通的大致費(fèi)用。撥款“到賬”后，兒子先是制定了一個(gè)全月各項(xiàng)開(kāi)支明細(xì)表，力爭(zhēng)做到�？顚Ｓ�，不寅吃卯糧。而后，詳細(xì)記錄每天的支出。

兒子代理“一把手”后，最明顯的變化體現(xiàn)在打電話上。兒子在學(xué)校里好伙伴不少，以往與他們通話時(shí)，大千世界、海闊天空無(wú)所不談，時(shí)間也就沒(méi)邊沒(méi)沿了，以至于我們家的電話費(fèi)長(zhǎng)期居高不下�，F(xiàn)在，情況就大不相同了，兒子在打電話時(shí)總是長(zhǎng)話短說(shuō)，簡(jiǎn)明扼要，說(shuō)清問(wèn)題即掛電話。

為時(shí)一個(gè)月的假期，彈指一揮間就過(guò)去了。兒子所代理的“一把手”工作，得到了全家人的一致認(rèn)可與好評(píng)，經(jīng)過(guò)充分的民主協(xié)商后，我們作出一個(gè)決定：下個(gè)假期由兒子再做家里的“一把手”。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1092477.html

相關(guān)閱讀：