前言：現(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的要求往往過(guò)高，從而看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，而看到的缺點(diǎn)卻是一大堆，總是去指責(zé)孩子們?nèi)秉c(diǎn)不如多夸獎(jiǎng)孩子們的優(yōu)點(diǎn)吧，以下就讓我們結(jié)合實(shí)例來(lái)具體的了解下吧！

　　睡前刷牙的時(shí)候，周周在外婆的牙刷上擠好了牙膏，然后接了一杯水，把牙刷放在杯子上。做好這一切，周周滿心歡喜地告訴外婆，“外婆，我?guī)湍銛D好牙膏了！”外婆走過(guò)來(lái)一看，數(shù)落她說(shuō)：“哎呀，擠了這么多牙膏，真是太浪費(fèi)了�！逼鋵�(shí)牙刷上的牙膏只不過(guò)一厘米長(zhǎng)，退一步說(shuō)，就算是牙膏糊住了整個(gè)牙刷那又有什么呢，她樂(lè)于服務(wù)他人、幫助他人不是很可貴嗎？周周有些黯然。我趕忙上前說(shuō)：“周周可以幫外婆擠牙膏了，很不錯(cuò)�！敝苤苎劬�里閃過(guò)一絲亮光，興奮地說(shuō)：“我還可以幫媽媽擠牙膏�！痹缃叹W(wǎng)

　　還有一次，早上起床的時(shí)候，周周一邊大喊著“要尿尿了”，一邊開(kāi)始拉，把床單尿濕了一塊巴掌大的地方，但是大部分尿被她忍住了，一直憋到廁所才拉。外婆看見(jiàn)了，“恨鐵不成鋼”地來(lái)了一句，“周周，你都這么大了，居然還尿濕褲子！”周周有些沮喪。外婆還想繼續(xù)數(shù)落，我用眼神制止了，轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)周周說(shuō)：“媽媽覺(jué)得你進(jìn)步了，原來(lái)你尿濕很大一片，現(xiàn)在能忍住一些，只尿濕很小一片了�！甭�(tīng)我這么說(shuō)，周周釋然了。

　　同樣一件事情，外婆看到了它的反面，而我看到了它的正面。從不同的角度去看，其結(jié)果是完全不同的，對(duì)孩子的影響也就差之千里了。

　　我們看看這幾句話帶給孩子的不同感受：

　　“擠了這么多牙膏，真是太浪費(fèi)了！”??我浪費(fèi)了牙膏，我干得不好！

　　“周周可以幫助外婆擠牙膏了，真不錯(cuò)�！�??我可以服務(wù)別人了，我很能干。

　　“你都這么大了，居然還尿濕褲子！”??我這么大了不應(yīng)該尿濕褲子，我真差勁！

　　“原來(lái)你尿濕很大一片，現(xiàn)在能忍住一些，只尿濕很小一片了�！�??我進(jìn)步了！我真不錯(cuò)！

　　家長(zhǎng)看到事件的積極一面，給孩子鼓勵(lì)，帶給孩子的感受是“我是能干的、進(jìn)步的，我很好”；家長(zhǎng)看到事件消極的一面，否定孩子，帶給孩子的感受是“我是差勁的”。

　　善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的家長(zhǎng)，孩子的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多，進(jìn)步會(huì)越來(lái)越大；總是盯著缺點(diǎn)和不足的家長(zhǎng)，孩子的缺點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多。

　　遺憾的是，家長(zhǎng)往往容易看到孩子的缺點(diǎn)，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。

　　我一位朋友就是這樣，非常羨慕我能把周周教育得這么好，覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有周周這么能干。她的孩子叫星星，比周周小1個(gè)月。據(jù)我觀察，這個(gè)孩子其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)。那是在一次聚會(huì)上，我第一次看見(jiàn)星星。我們一大群人在公園燒烤，公園里大約有幾十張燒烤臺(tái)，前來(lái)燒烤的人們幾乎占滿了這些臺(tái)子。我們這一群人分了3個(gè)臺(tái)子。星星從另一個(gè)臺(tái)子上拿來(lái)2個(gè)橘子，一個(gè)給自己，另一個(gè)給了周周。別看這只是一件小事，對(duì)于一個(gè)3歲的孩子來(lái)說(shuō)，是很了不起的。首先，星星沒(méi)有要爸爸媽媽幫他去拿橘子，而是自己去拿，到一個(gè)陌生的人群中能盡快找到自己需要的東西，這是一種能力；其次，星星不僅給自己拿了橘子，還不忘記給周周拿一個(gè)(這是星星和周周第一次見(jiàn)面，應(yīng)該說(shuō)是新朋友)，這說(shuō)明星星樂(lè)于助人，并且能主動(dòng)和同伴交往。

　　像星星父母這樣的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處視而不見(jiàn)，不是他們不想去發(fā)現(xiàn)，而是他們不會(huì)觀察孩子，發(fā)現(xiàn)不了。而有的家長(zhǎng)則是性格所致，對(duì)孩子的要求很高，很苛刻，不允許孩子有做得不好的地方。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)家長(zhǎng)，每次見(jiàn)到我就向我抱怨，說(shuō)孩子沒(méi)有主見(jiàn)、不懂得堅(jiān)持、叛逆等，總之渾身都是缺點(diǎn)。孩子一點(diǎn)都不聽(tīng)話，處處和他們作對(duì)。其實(shí)這個(gè)孩子活潑開(kāi)朗、講理、友善，有很多優(yōu)點(diǎn)。我把孩子的優(yōu)點(diǎn)一條條給她列出來(lái)，她卻并不認(rèn)同，不以為然。她對(duì)孩子要求很嚴(yán)厲，從來(lái)不允許孩子犯錯(cuò)，如果孩子稍有失誤，她會(huì)很嚴(yán)厲地責(zé)備孩子，把孩子否定得一無(wú)是處，后來(lái)孩子真的越來(lái)越逆反、越來(lái)越不聽(tīng)話了。

　　沒(méi)有人喜歡被否定，孩子也是如此。試想，當(dāng)我們?cè)趩挝簧习啵�若主管總是看到我們不足的地方，�?jīng)常掛在口頭，指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我們的成績(jī)卻視若無(wú)睹，我們將會(huì)是怎樣的感受？我們會(huì)積極工作還是消極怠工？我們會(huì)不會(huì)覺(jué)得郁悶？我們會(huì)發(fā)自內(nèi)心地服從這位主管，還是憋足勁找機(jī)會(huì)逃離這個(gè)地方，謀個(gè)更好的職位？答案不言而喻。

　　要讓孩子的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，最好的辦法就是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并給予肯定。但是注意，不是“夸獎(jiǎng)”，而是“肯定”�！翱洫�(jiǎng)”是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，夸得太多對(duì)孩子有負(fù)面影響，這一點(diǎn)前面說(shuō)過(guò)；“肯定”不是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，是表示你看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)或者做出的成績(jī)，你客觀地描述事實(shí)即可，不需加上你的評(píng)價(jià)。沒(méi)有哪個(gè)孩子是不喜歡肯定的，一個(gè)孩子面對(duì)肯定，會(huì)越來(lái)越有信心，發(fā)展得越來(lái)越好；如果面對(duì)否定和指責(zé)，就會(huì)沮喪和挫敗，甚至破罐子破摔。

　　有的家長(zhǎng)可能會(huì)有疑問(wèn)，我的孩子可真的是有缺點(diǎn)呀，難道也要忽略嗎？是的，要忽略。很多家長(zhǎng)想改變孩子的缺點(diǎn)，做法是不斷地提醒。誰(shuí)知越提醒越糟糕，缺點(diǎn)不但沒(méi)改掉，反而越來(lái)越明顯，家長(zhǎng)困惑不解。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，每一次對(duì)缺點(diǎn)的提醒都是一次強(qiáng)化，等于你在告訴他“你有這個(gè)缺點(diǎn)”，孩子又怎么不會(huì)牢牢記住自己的這個(gè)缺點(diǎn)呢？

　　有一句話說(shuō)得好：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽蚁氚堰@句話改成：孩子身上不缺少優(yōu)點(diǎn)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛。愿天下的父母都練就一雙火眼金睛，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略孩子的優(yōu)點(diǎn)。早期教育

　　重點(diǎn)提示：

　　隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，孩子身上一定有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，一些家長(zhǎng)看到的是孩子的缺點(diǎn)，很多家長(zhǎng)想改變孩子的缺點(diǎn)，做法是不斷地提醒，結(jié)果越提醒缺點(diǎn)越明顯；有些家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，孩子的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多，進(jìn)步會(huì)越來(lái)越大。

　　對(duì)孩子的缺點(diǎn)，應(yīng)該忽視；對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該給予肯定。

總結(jié)：沒(méi)有天生的笨孩子，所以孩子們的成長(zhǎng)，其家庭教育與環(huán)境都起著決定性的作用，但愿父母?jìng)兛戳舜似�文章能夠明白如何成功的教育自己的孩子，凡事多看看孩子們的�?yōu)點(diǎn)！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1105120.html

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