一、大寶不同意二胎就是教育失? 關(guān)于13歲女孩通過自殺手段迫使父母放棄二胎,以及寫保證書才獲得大女兒的許可的現(xiàn)象,很多人歸咎于教育的失敗,很多網(wǎng)友以及媒體,認(rèn)為這是獨(dú)生子女自私的表現(xiàn),生二胎是父母自己的事兒,如果孩子認(rèn)為父母必須征得自己同意,就反映了父母教育的失敗,而父母如果還像孩子妥協(xié),就只能說明是苦果自吃。
但是小編并不同意這種觀點(diǎn)。在中國(guó)當(dāng)代大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,衣食無憂的獨(dú)孩們小時(shí)候分線觀念淡薄,二胎弟妹“來襲”,孩子們難免由于不同程度的心理落差而產(chǎn)生被“奪寵”的想法,這是孩子自我保護(hù)意識(shí)的本能反應(yīng)。一項(xiàng)針對(duì)小學(xué)生“你爸媽要二胎,你知道嗎”的調(diào)查顯示,720名小學(xué)生中,158名小學(xué)生認(rèn)為有了二胎之后,“父母不會(huì)對(duì)自己像以前那樣好”,這個(gè)比例占到了被調(diào)查人數(shù)的22%。專門從事兒童問題研究的心理專家安子老師表示,深處幼兒時(shí)期和少兒時(shí)期的孩子們對(duì)安全感有著強(qiáng)烈的需求,而這份安全感正是來自于家長(zhǎng),當(dāng)他們擔(dān)心這份唯一的安全感被搶奪時(shí),就會(huì)產(chǎn)生自我保護(hù)的意識(shí),從而會(huì)對(duì)二胎的到來格外排斥。
大寶排斥二胎,不能單純將原因歸咎為自私,也不能簡(jiǎn)單將原因歸咎于父母的過分寵溺,而要反思他們做出這些行為背后的根源,以及父母教育中的不當(dāng)。蘇州易禾心理心理咨詢中心心理咨詢師易小薔表示,當(dāng)孩子知道自己要多一個(gè)弟弟或妹妹時(shí),會(huì)自然而然地激發(fā)出同胞競(jìng)爭(zhēng)問題,感覺自己得到的父愛母愛會(huì)被分掉,因而容易產(chǎn)生被忽略甚至被拋棄的焦慮感,父母對(duì)孩子過于關(guān)注或者疏于關(guān)注都會(huì)加強(qiáng)這種焦慮。如果從這個(gè)角度來說,大寶堅(jiān)決但對(duì)二寶,也可以某種程度上反應(yīng)了父母教育的失敗。,父母應(yīng)該反思是否給與了孩子適度的關(guān)注以及足夠的安全感,在言談之間不要給孩子營(yíng)造有了二寶會(huì)對(duì)大寶造成威脅的氛圍。
二、生二胎該不該征求大寶同意 關(guān)于生二胎要不要爭(zhēng)取大寶同意的問題。很多人認(rèn)為是小題大做,生不生二胎是父母的自由,沒必要征求大寶的意見,一些媒體和專家,也認(rèn)為大寶執(zhí)意反對(duì)是自私的表現(xiàn),父母應(yīng)當(dāng)反思教育中的失敗,避免過度寵溺。
在這一點(diǎn)上,小編也持不同意見。大寶作為一個(gè)家庭的成員,有自己的獨(dú)立意識(shí),有表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見的權(quán)利。而且在客觀事實(shí)上,二寶的到來,不可避免會(huì)分享家庭的資源以及父母的精力,這些的確會(huì)牽扯到大寶的切身利益。當(dāng)然要爭(zhēng)取大寶同意。
作為家長(zhǎng),考慮要二胎的時(shí)候,應(yīng)該爭(zhēng)取大寶的意見。做到盡量客觀陳述二寶到來可能帶給家庭的變化,利弊分析近可能全面客觀;在態(tài)度和言行舉止上,盡量保證做到公平對(duì)待;父母應(yīng)盡量給與大寶足夠的安全感,讓大寶意識(shí)到家有兩個(gè)孩子是很正常的現(xiàn)象;盡量引導(dǎo)大寶學(xué)會(huì)分享,接受二寶的到來。無論如何,一個(gè)備受期待,在全家一致渴望下出生的二胎寶寶,會(huì)比一開始就遭受排斥的寶寶,情況好得多。
三、家有兩寶如何相親相愛 準(zhǔn)備要二胎不僅僅是要征得大寶同意的問題,手足相親并不是天生的,二胎家長(zhǎng)不可避免會(huì)面臨兩寶的爭(zhēng)寵,如何處理才能做到相親相愛。
首先家長(zhǎng)要征得大寶的同意。13歲少女以死相逼的慘劇,以及需要給大寶寫保證書才能生二胎都極端了一些,但是作為所有的家庭成員,大寶確實(shí)有發(fā)表自己觀點(diǎn)的權(quán)利,作為一個(gè)備受期待的寶寶,總比不受歡迎的二胎,情況會(huì)好很多。因此,準(zhǔn)備要二胎,最好是在全家一致期待的情況下。家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中要注意多引導(dǎo)大寶,讓TA意識(shí)到即將到來的角色的變化,可以讓大寶與多子女家庭接觸,了解到家中有兩個(gè)孩子是正常的、和諧的。也可以通過一些繪本,或者動(dòng)畫片,對(duì)大寶產(chǎn)生潛移默化的影響。
其次,不要忽視對(duì)大寶的愛。家有二寶,做父母的精力有限,照顧大寶的時(shí)間必然會(huì)少,但是關(guān)鍵一定要讓大寶明白父母對(duì)他的愛一成不變,避免大寶由于二寶的出生而產(chǎn)生失落和嫉妒。龍應(yīng)臺(tái)在《孩子,你慢慢來》中給了詳細(xì)描述,她感慨說“人類分兩種,那做過父母的,而且養(yǎng)過兩個(gè)孩子以上的,多半和艾瑞卡一樣,來看嬰兒時(shí),不會(huì)忘記多帶一份給老大的禮物。那不曾做過父母或只有獨(dú)生兒女的,只帶來一份禮。他們一進(jìn)門就問:Baby在哪里?為他們開門的,只比他們膝蓋高一點(diǎn)點(diǎn)的老大,站在門邊陰影里。”家長(zhǎng)在有限陪伴大寶的時(shí)間里,可以多一些身體接觸,親親TA抱抱TA,告訴TA“媽媽愛你,不過由于弟弟/妹妹還小,所以需要更多的照顧”,一定要說出來讓大寶明白。
然后,教育要公正公平。很多時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)說“你是哥哥/姐姐,要讓著弟弟/妹妹。”可是這句大的要讓小的,卻讓多少家中的老大心里不平衡。弟弟/妹妹的身份角色為什么可以成為天然邀寵的資本?這本身就是不公平的。當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候,爸媽更多的時(shí)候無條件的偏袒二寶,斥責(zé)大寶。這些做法都大錯(cuò)特錯(cuò)。家有二寶,父母一定要公正,不能一味偏袒其中一個(gè)。最聰明的做法就是將問題還給孩子,比如“媽媽只有一顆糖,怎么辦?”“媽媽沒辦法一次抱兩個(gè)小孩,怎么辦?”如果還是不能解決可以說“輪流好不好?”逐漸讓孩子感知到媽媽處事只問對(duì)錯(cuò),做錯(cuò)事的一方無論大小,都要接受懲罰。
第四,讓大寶參與照顧二寶,并領(lǐng)略做大寶的快樂。參與感會(huì)增加人的快樂體驗(yàn),而且能更好的適應(yīng)角色。在平時(shí)給二寶洗澡、喂奶的過程中,可以邀請(qǐng)大寶幫忙,讓TA產(chǎn)生身為哥哥/姐姐的自豪感,激發(fā)TA保護(hù)弟弟/妹妹的欲望;同時(shí)當(dāng)大寶能夠自己刷牙、洗臉、吃飯的時(shí)候,給出表揚(yáng),“哥哥/姐姐能自己穿衣服了,弟弟/妹妹要加油學(xué)習(xí)啊!”榜樣的力量是無窮的,一方面會(huì)強(qiáng)化大寶的責(zé)任感,另一方面會(huì)讓他看到自己的閃光點(diǎn),內(nèi)心強(qiáng)大的孩子不會(huì)懷疑自己的可愛,嫉妒心也會(huì)少很多。
最后,年齡間隔要適當(dāng)。年齡距離對(duì)于大寶順利接納二寶也很重要,如果父母可以選擇,最好不要在大寶兩三歲的時(shí)候生二寶,這個(gè)時(shí)期正是孩子獨(dú)占欲很強(qiáng)的時(shí)期,不利于大寶順利地接納弟弟妹妹,如果大寶4歲左右,情況則會(huì)好很多。當(dāng)然年齡差過大,超過十歲,家長(zhǎng)也要慎重考慮。
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