中班學(xué)習(xí)故事：賣串串風(fēng)波
點(diǎn)心店里昊哲和?駿在叫賣著“誰(shuí)來買串串啊，誰(shuí)來買串串”，沒有人來。他們正覺得無聊時(shí)，新陽(yáng)走了過來。他看到柜子里有許多的蔬菜串串，他看也不看一眼昊哲和?駿，伸手就抓了一把出來。這時(shí)昊哲和?駿都著急了，一邊阻攔著一邊喊：“不能自己拿““你沒有付錢呢”，可是不管他們兩個(gè)人如何，新陽(yáng)還是抓出一把串串來。轉(zhuǎn)身就走。昊哲和?駿怎么也制止不了新陽(yáng)，就跑過來告狀。這個(gè)情況我已經(jīng)看在眼里，我一直等著看孩子們是怎么解決的，看到這里，孩子們都來告狀了，我是應(yīng)該幫助他們了。我過去跟他講店里的老板說的對(duì)的，你應(yīng)該對(duì)他們講買什么，還要付款的�？墒撬犚膊宦牭模膊粚�(duì)你講理由。
指南中要求幼兒能夠感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。而新陽(yáng)基本上沒有什么規(guī)則意識(shí)。在游戲中不管是小伙伴還是老師，他都是不予理睬的。他就這樣自顧自地玩自己的。這個(gè)新陽(yáng)平時(shí)也是這樣的，不愿意與人交流，參與性也不高，今天還算有點(diǎn)進(jìn)入游戲了呢。
根據(jù)這個(gè)幼兒的情況，我想應(yīng)該與家長(zhǎng)做好溝通，讓家長(zhǎng)經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂趣。讓他對(duì)群體活動(dòng)感興趣，豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。幫助他學(xué)會(huì)與人互動(dòng)。這是我們后續(xù)要做的事情。
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