每天放學(xué)回來(lái)，**都會(huì)跟我說(shuō)她們班上的事情。今天交了幾個(gè)朋友，老師教了什么，是不是得了一百分，老師夸了誰(shuí)等等等等，每天都會(huì)非常的興奮。昨天**回來(lái)又跟我說(shuō)：媽 媽，昨天我后面的xx同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫，我就幫他寫了，我說(shuō)，嗯，你做的很對(duì)，要是同學(xué)不會(huì)你就教他們?cè)趺磳憽?*說(shuō)：今天我又幫他寫作業(yè)了。我問(wèn)：為什么呀？**說(shuō)：他說(shuō)他忘記了，要我?guī)退麑�。我說(shuō)：這樣就不可幫了，作業(yè)要自己寫，如果他不會(huì)，你可以教他，但是如果他不寫作業(yè)要你幫他寫就不要寫了。**說(shuō)：可是如果我不幫他的話，他的作業(yè)沒(méi)有寫完，老師會(huì)批評(píng)他的。我說(shuō)：他不會(huì)可以教他，但是他不寫就是懶惰，如果他總是不寫你每天都幫他寫，他自己就什么都不會(huì)，以后如果作業(yè)多了，你也寫不完怎么辦？而且他到時(shí)候每天都不肯自己寫作業(yè)，這樣就不好了。**聽(tīng)了后說(shuō)：那我以后就不幫他寫了。
我一直都覺(jué)得，幫助同學(xué)是件好事情，但是如果把幫助變成了一種依賴就不好了，雖然現(xiàn)在他沒(méi)有寫作業(yè)老師會(huì)批評(píng)他，但是經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)后很多孩子都會(huì)立馬改正過(guò)來(lái)，孩子的適應(yīng)能力非常強(qiáng)，不幫他寫反而對(duì)他有好處，如果幫助人是不管什么都去幫忙的話，到時(shí)候別人把事情都給你了，一旦有一天你不幫了，反而會(huì)責(zé)怪你。就是俗話說(shuō)的升米成恩，斗米成仇。孩子的家庭作業(yè)就應(yīng)該自己完成
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