大班學習故事：下棋游戲

雅軒、良這、瑞瑞、思宇四人玩飛行棋。雅軒邊數(shù)數(shù)邊手口一致，一步一格地往前移動。良這眼睛看格子，嘴里數(shù)數(shù)，然后把棋子直接放到相應(yīng)的格子里。由于幼兒數(shù)數(shù)的速度差別很大，在輪換擲子時出現(xiàn)了這樣的狀況：思宇慢慢地一步步走棋，雅軒就急著指著棋盤說：“就放在這里，你這個笨蛋這么慢，不和你玩了。”對于雅軒的不文明語言，瑞瑞當時就告狀了，老師教育了雅軒，四人繼續(xù)游戲。有時雅軒很快走好了，瑞瑞還要邊數(shù)邊走地證實一下。

經(jīng)過一段時間的游戲，孩子們能基本遵守游戲的輪換規(guī)則，玩得較主動。游戲反映了幼兒逐一數(shù)數(shù)、默數(shù)等不同的數(shù)數(shù)水平，在下棋的過程中相互影響，相互推動，促進了幼兒數(shù)數(shù)能力的提高和合作玩游戲的協(xié)商能力。

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