育兒觀念：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)冷靜地對(duì)待孩子的成績(jī)

今天我給寶貝們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，考試結(jié)果肯定也是高低不一的。傍晚放學(xué)期間，一位孩子的試卷沒(méi)有交，被其媽媽看見，經(jīng)詢問(wèn)才得知原來(lái)是孩子不會(huì)做�？吹某鰜�(lái)他媽媽當(dāng)時(shí)十分生氣，立即就當(dāng)眾將孩子給訓(xùn)了一頓，孩子知道自己錯(cuò)了，也只有低著頭，垂頭喪氣的不說(shuō)話。

在這里我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“決定進(jìn)行本次小測(cè)驗(yàn)的初衷，只是為了檢測(cè)孩子在這一階段的學(xué)習(xí)情況。是想通過(guò)考試，來(lái)看看孩子哪方面知識(shí)掌握得比較好，哪方面知識(shí)還需要加強(qiáng)。孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程比結(jié)果重要，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)透過(guò)成績(jī)看孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)首先要想一想原因在哪里？是孩子學(xué)習(xí)不用功，還是家長(zhǎng)對(duì)孩子監(jiān)督、管理不到位？如果孩子學(xué)習(xí)很努力，只是因?yàn)榫o張或者學(xué)習(xí)方法不對(duì)而沒(méi)有考好，這時(shí)如果家長(zhǎng)還是一味地責(zé)罵孩子，反而會(huì)打消孩子學(xué)習(xí)的積極性。最重要的是孩子現(xiàn)在還小，待到孩子上小學(xué)后，一切知識(shí)都得重新開始學(xué)習(xí)。

　 考試成績(jī)的好壞不是檢驗(yàn)孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)要綜合、全面地評(píng)價(jià)孩子，更要平和、平等地與孩子交流。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1212068.html

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