（1）多多表揚和鼓勵

寶寶到9個月時就能聽懂父母的話了。寶寶是喜歡受表揚的，因為一方面他已能聽懂父母常說的贊揚話，另一方面他的言語動作和情緒也發(fā)展了。他會為家人表演游戲，如果聽到喝彩稱贊，他就會重復(fù)原來的語言和動作。這是他初次體驗成功歡樂的表現(xiàn)。而成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它形成了寶寶從事智慧活動的最佳心理背景，維持著最優(yōu)的腦力活動狀態(tài)，它是智力發(fā)育的催化劑，它將不斷地激活寶寶探索的興趣和動機，極大地促進他形成自信的個性心理特征。而這些對于寶寶成長來說，都是非常寶貴的。

對孩子的每一個小小成就，父母要隨時給予鼓勵，不要吝嗇贊揚話，而要用豐富的表情、由衷的喝彩、興奮地拍手、豎起大拇指等動作以及一人為主、全家人一起稱贊的方法，營造一個“強化”的親子氣氛。這種“正強化”的心理學(xué)方法，會促使寶寶健康茁壯地成長，逐漸成為通情達理之人。

（2）教寶寶說話

孩子說出的第1個詞，常常是“媽媽”，這簡直像天使的聲音。這是因為他的成長是離不開媽媽的。媽媽和他接觸最多，是他最親近的人。“媽媽”一詞發(fā)音比較容易，當(dāng)他模仿“媽媽”這個詞的發(fā)音時，媽媽總是興奮地答應(yīng)著他：“媽媽在這兒呢!”終于，寶寶理解了，他看到了喂他、抱他、為他換尿布、洗澡，給他愛撫、與他玩耍的人和“媽媽”這個詞之間的聯(lián)系。于是，他開始有目的地、主動地叫“媽媽”。

也許有的寶寶先說的第1個詞不是“媽媽”，而是“爸爸”。或者，他全然不考慮“媽媽”和“爸爸”，而先說“不”這個詞，或者說“還要”等�？傊�，寶寶說的第1個詞究竟是什么，完全取決于他的經(jīng)驗，取決于父母平時教他學(xué)習(xí)的是什么，并非孩子天生帶有偏向母親或父親的感情因素。

8、9個月是寶寶在第1年里最善于模仿的時期，要充分利用這些寶貴的、最利于進行語言教育的月份，教給他許許多多的東西，這對日后的教育會起到事半功倍的效果。

那么，怎樣教他說話呢?

父母必須對寶寶說話、說話、再說話，逐漸形成語言定式。

要用與他生活有密切關(guān)系的簡短的詞，用普通話教他。這些詞主要是名詞和動詞，以及某些稱贊或否定詞。要結(jié)合他認(rèn)識親人、身體、食物、玩具，并配合日常生活中的動作教給他。

當(dāng)他說“兒語”時，不要重復(fù)它，而應(yīng)當(dāng)用柔和的詞語，把正規(guī)的語言教給他。

當(dāng)寶寶指著他想要的東西時，父母要鼓勵他一邊指著東西一邊發(fā)出聲音來，教他把打手勢與聲音相結(jié)合，到最后用詞代替手勢。

要使孩子經(jīng)常保持愉快情緒，一不高興他就會哭，只有愉快時才咿呀學(xué)語，而寶寶的語言正是在咿呀學(xué)語中發(fā)展起來的。在其他條件相等的情況下，愉快的孩子比不愉快的孩子學(xué)話要快些、好些。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1261935.html

相關(guān)閱讀：