教寶寶認(rèn)識(shí)顏色
寶寶認(rèn)顏色說(shuō)容易就容易，說(shuō)不容易就不容易。其實(shí)，教寶寶認(rèn)顏色也有“生人勿近”的雷區(qū)，如果不小心踩中，你就要多注意咯，想必你會(huì)好奇有哪些雷區(qū)吧，一起來(lái)看看吧!
例子分享：
a、孩子已經(jīng)3歲了，可是他對(duì)顏色總是分不清楚，給他來(lái)了一個(gè)測(cè)試，就是很多綠色的辣椒中放一個(gè)紅色的辣椒，可是他也能一下子把那個(gè)紅辣椒拿出來(lái)。平時(shí)教他顏色，過(guò)一會(huì)兒再問(wèn)他，他就忘記了，又亂說(shuō)顏色了。
b、孩子2歲了，紅、黃、藍(lán)、綠不同顏色同樣形狀的東西，如果只是告訴他顏色讓他區(qū)分出來(lái)，他總是說(shuō)錯(cuò)，而且怎么教也是亂說(shuō)一氣;如果把這些東西事先分給大家，再讓寶寶從中找出某個(gè)人的東西，他是能夠找出來(lái)的。
原因解釋：
五光十色的周?chē)h(huán)境激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，教孩子認(rèn)識(shí)顏色可以從周歲左右開(kāi)始。我們?cè)诮?~2歲的寶寶認(rèn)識(shí)顏色時(shí)，主要是認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種基本顏色。
剛開(kāi)始教孩子認(rèn)識(shí)顏色和形狀時(shí)，家長(zhǎng)一定要掌握用“是非強(qiáng)調(diào)法”。例如，看見(jiàn)幾個(gè)彩色的氣球，我們告訴他：“這個(gè)是紅色，這個(gè)不是紅色的。”通過(guò)“是”和 “不是”一起來(lái)強(qiáng)調(diào)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)——紅色，等孩子不管看見(jiàn)什么東西都能一眼分辨出“紅色”時(shí)，我們?cè)儆眠@種方法來(lái)教孩子認(rèn)另一種顏色。這樣以一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)幫助孩子加深記憶，鞏固知識(shí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。
如果你告訴寶寶：“這個(gè)是紅色，這個(gè)是藍(lán)色，那個(gè)是綠色。”“填鴨式”地一下讓他接受這么多知識(shí)點(diǎn)，不但容易使他混淆概念，還會(huì)造成孩子對(duì)概念的模棱兩可。所以，才會(huì)有很多家長(zhǎng)反映：“這孩子其實(shí)什么顏色都知道，可是一問(wèn)他就亂套了。”這就是因?yàn)�，讓孩子一下了接受這么多種顏色的名稱，他無(wú)法真正弄清楚每種顏色的概念。
特別要提醒的是，最初的概念錯(cuò)誤會(huì)非常難糾正。要防止這種概念錯(cuò)誤出現(xiàn)，方法是： 一次一個(gè)顏色，特別是紅、黃不能同時(shí)認(rèn)，因?yàn)橐籼�，�?huì)造成混淆。可先選擇一個(gè)固定物，比如一塊紅積木，告訴她是紅色。然后帶著這塊積木，到處去比較，發(fā)現(xiàn)紅色的東西。這也是一種游戲啊。比如紅色的氣球，紅色的花，等。有時(shí)，紅色之間會(huì)有不同，但不要現(xiàn)在就講給她，因?yàn)樗�分辨不出。除非她問(wèn)你，這說(shuō)明她的觀察力大有長(zhǎng)進(jìn)。認(rèn)顏色可結(jié)合涂畫(huà)進(jìn)行，比如，媽媽給寶寶畫(huà)朵紅花。認(rèn)顏色對(duì)孩子比較難，因?yàn)闆](méi)有可參照的東西，有的孩子認(rèn)紅色用了1年。關(guān)鍵是媽媽千萬(wàn)不能著急，不能說(shuō)孩子笨。如果孩子到學(xué)齡期還是不能分辨顏色，則要考慮是否有色盲的存在，一般色盲是隔代遺傳的，要考慮家族是否有此種情況存在。
另外，認(rèn)識(shí)顏色是有一個(gè)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律的：紅——黑——白——綠——黃——藍(lán)——紫——灰——棕(褐色)。按這個(gè)順序去認(rèn)識(shí)顏色將事半功倍，而且教孩子認(rèn)識(shí)這些顏色時(shí)一定要注意的是方法。不能一股腦的教給他認(rèn)，而是這個(gè)星期教他認(rèn)黃色，在生活中就只給他認(rèn)一切包含黃色的物體，下一個(gè)星期只認(rèn)藍(lán)色，認(rèn)識(shí)生活中所有含藍(lán)色的事物，如此類(lèi)推，很快他就會(huì)掌握全部顏色保證不易忘記，就是靠著這種方法，有些寶寶快滿兩歲時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了十種顏色了，進(jìn)而推廣到粉紅等一系列淺色系列分辨也沒(méi)問(wèn)題。
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幫助寶寶認(rèn)識(shí)顏色的游戲！
導(dǎo)讀：2歲以后的孩子對(duì)常見(jiàn)事物是比較熟悉的，但對(duì)常見(jiàn)事物的回憶可能會(huì)出現(xiàn)一些因素的盲區(qū)，色彩就可能成為孩子回憶的盲區(qū)。父母還可以在市場(chǎng)上買(mǎi)一些涂色的書(shū)籍，讓孩子自己根據(jù)記憶涂上顏色。
7天教寶寶辨認(rèn)顏色好方法
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用顏色開(kāi)發(fā)寶寶智力的游戲
搖籃網(wǎng)育兒?jiǎn)柎穑?br />
搖籃網(wǎng)友dingrongrong問(wèn)：教寶寶認(rèn)識(shí)顏色，為什么老是會(huì)弄錯(cuò)呢？
搖籃網(wǎng)特聘專家閆新新(向她提問(wèn))解答：建議家長(zhǎng)給寶寶布置一個(gè)顏色比較豐富的生活世界。寶寶床頭的床飾和懸掛物色彩，以紅、黃、藍(lán)三原色為主，使寶寶一睜開(kāi)眼，就能看到有一個(gè)彩色的環(huán)境，但又不至于過(guò)雜過(guò)多，以免擾亂寶寶本不成熟的視覺(jué)系統(tǒng)。親密家庭成員的衣著，包括寶寶衣著，床單等，應(yīng)多些色彩變化，最好不同的色系、色調(diào)都要有，讓寶寶看到不同顏色，以免因長(zhǎng)期看同一色系，引起視覺(jué)遲鈍。柔和，溫暖的顏色最適合此時(shí)的寶寶。>>詳細(xì)
搖籃網(wǎng)友皓皓QQBB問(wèn)：寶寶都快四歲了還不認(rèn)識(shí)顏色怎么辦？
搖籃網(wǎng)特聘專家崔軍(向他提問(wèn))解答：一般小兒在2歲開(kāi)始對(duì)色彩斑斕的世界充滿好奇，4歲的寶寶一直分不清紅黃綠等顏色，如果不是色盲的話，可以逐漸培養(yǎng)。教孩子認(rèn)顏色時(shí)一般最先教的是紅色，然后是黃色、藍(lán)色和綠色，還可以教白色、黑色。開(kāi)始時(shí)，先告訴他顏色的名稱，如媽媽指著孩子的衣服說(shuō)：“**穿的是紅色的衣服，真好看！”然后反復(fù)強(qiáng)化。孩子脫下衣服后，問(wèn)他:**的紅衣服呢？”讓孩子找出來(lái)，以后讓孩子說(shuō)出物品的顏色，如“**的衣服是什么顏色？”一步一步使孩子認(rèn)識(shí)更多的顏色。在孩子已認(rèn)識(shí)幾種顏色的基礎(chǔ)上，可以借助顏色對(duì)簡(jiǎn)單的形狀加以識(shí)別。比如，圓形卡片均涂以黃色，方形卡片均涂以紅色，讓孩子借著已知的顏色，將這兩種形狀區(qū)分開(kāi)來(lái)，從而認(rèn)識(shí)方形和方形。以后還可以將圓形、方形涂以不同的顏色，讓孩子把紅色的圓形卡片挑出來(lái)，再把黃色的方形卡片挑出來(lái)，以提高全面的認(rèn)知水平。總之，此時(shí)是孩子對(duì)顏色極為敏感的年齡，家長(zhǎng)應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行各種與顏色有關(guān)的感知覺(jué)訓(xùn)練。>>詳細(xì)
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導(dǎo)讀：視覺(jué)是人成熟最晚、發(fā)展最慢的一種感覺(jué)。雖然基本視覺(jué)皮層能在懷孕7個(gè)月時(shí)從胎兒眼中接收訊號(hào)，但視覺(jué)通道的神經(jīng)細(xì)胞在出生后數(shù)月仍不成熟，對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)，世界大都是模糊的。
現(xiàn)在寶寶應(yīng)能分辨幾種顏色
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1263756.html
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